第二二九章 论学问与笔的关系(2/2)

首先得把丝、麻或小暖要是用的棉花用纺车纺成线。大周的纺车有三种：最简单的家用手摇的，升级版的脚踏的和一种稍微大型点的叫“打线车”的纺车。她买的薛家织布行用的就是打线车，小暖觉得这种纺车离她预想的纺线速率还差很多。

如果要更快更好地织出符合她要求的棉布，半自动化的纺车必须尽快研究出来。小暖记得有个叫黄道婆的宋朝人在这方面颇有建树，可惜她高中时学的历史知识都还给了老师，对黄道婆发明的东西什么样一点印象也没有。

不了解没关系，她有钱！重赏之下，必有勇夫！黄道婆能研究出来的东西，她手下这些从薛家搬过来的大周顶尖的纺织工，也一定能研究出来!

小暖让他们去忙碌后，叫进黄子厚，“吴家那边怎么个情况。”

黄子厚早在半个月前就接了小东家的吩咐，开始在展柜和展福的帮助下，细致详尽地调查吴家，此时已对吴家的人口、店铺和田产了若指掌。

他赶忙呈上自己花了三天时间一个字一个字写成的“报告”请小东家过目。

小暖接过厚厚的报告挑挑眉。

这么几天的功夫，黄子厚就学会写字了？