153、第153章(2/3)

石咏听他一副“就凭你”的口气，感觉这大约是来找茬儿的，当即应道：“书法一道，钟张羲献、颜欧柳赵、苏黄米蔡，无一不可为师。”

弘时：……口气好大！

“然而卑职到此，绝不敢称‘指点’，只是将以前自己学书的心得与四阿哥稍许分享一二，帮助四阿哥打好基础，将来四阿哥师从名家之际，可以省些心力，事半功倍。”

他前半句答得傲岸，将弘时唬得一愣一愣的，后半句又很谦卑，将自己的姿态放得极低，弘时抬起眼，盯着石咏，一时竟不知该如何发作他。

其实今日弘时过来，却是侧福晋李氏提点，要弘时见见石咏，聊几句，问问石咏愿不愿意也指点指点他。可是弘时见到石咏，第一句话就说拧巴了，再加上弘时本就不忿阿玛夸奖四弟，他对石咏也始终闷着一股无名之火。

“既然如此，若是弘时诚心求教，石先生可愿也指点我一二？”弘时忍着气问。

石咏点点头：“只要三阿哥不嫌弃。”

弘时着实没想到石咏竟然答得那样干脆，态度坦坦荡荡，全无藏私的意思，似乎对于教三阿哥还是四阿哥全然无所谓，一时便微微发怔。

只听石咏接着又解释：“卑职教四阿哥的，主要是执笔的姿态，悬腕的角度，运笔的力道，用墨的方法，并由四阿哥练习正楷笔划的各类笔势，由卑职点评。三阿哥若是在这其中有任何不解之处，皆可提出，卑职自然知无不言，言无不尽。”

弘时一怔，他心头唯一的问题，就是字丑讨不了自家老爹欢心怎么办。至于他自己的问题到底出在哪里，他也并不十分清楚，所以此刻也不知该怎么请教石咏。

一想到这里，弘时立即烦躁起来，心想，四弟所学，明明都是刚刚启蒙时人人都学过的内容，也未见有多深奥，自己身边有那许多饱学的宿儒、书法的名家在帮辅，又何必来求眼前这年轻人？

弘时一时心里暗暗埋怨李氏，心想额娘实在是耳根子浅，听风就是雨。

当下他冷着脸道：“罢了！我也没这许多功夫，今日不过随便来看看，石先生既然教着四弟，便请好好教下去吧！”

说毕他一转身，就从那小书房里迈步出来，出来的时候正看见弘历猓向自己躬身俯首相送。弘时登时便低低地哼了一声：“马屁精的师父，不过是大马屁精罢了！”

这话刚巧被弘历听到，他只眼光茫然地望着弘时的背影，似乎全然不解这话的意思。

可是王府里长大的孩子，谁会真不懂这些个？弘时不过是在讽刺弘历故意用石板习字，迎合雍亲王的节俭作是石咏指点的弘历罢了。

石咏丝毫没听见这话，但是他望着弘时的背影，也挺替他惋惜的。

石咏并不认为自己的字会比那些苦练多年的读书人写得好多少，但是他有一项长处：比起那些一把胡子的饱学宿儒和书法名家，他更清楚初学书法时的“痛点”，也晓得怎样一一克服。当初教石喻的时候，他就曾一一验证了这些“教学方法”，待到现在教弘历，更是驾轻就熟。

眼下弘时十来岁，习字约有三四年了，若说写出来的字不美观，大多与用笔方法姿态不正确有关。坏习惯从现在开始掰，兴许还能掰过来，但若是再这样一直持续下去，再要挽回便难了。

弘时这个孩子，据史载，二十出头的时候就因为年少放纵，行事不谨慎，被父亲削去了宗籍，年纪轻轻便亡故了，死因据说是意外，也有人将这推到雍正头上，说是雍正杀子为弘历铺路来着。

石咏一向觉得，历史上有的是意外与巧合，可是大多数意外与巧合背后，都有其必然原因，即便历史上有一两个节点发生改变，但是历史前进的大方向却不会发生偏差。

就如眼前弘时的个性，依石咏之见，怕是绝难讨好了雍亲王去。这个孩子尖锐、急躁而不知轻重，搁在外表温和谦逊的弘历身边，实在是差别明显，叫人没法儿喜欢。

一时弘历进来，与石咏见礼。弘历敛下眼帘问：“师父可好？”

石咏随口道：“师父很好，来，让师父看看你前些时候的功课做得如何了。”

弘历当即扭头看看跟来的随身内侍，那小太监立即将手中拎着的一大包东西提至桌面上，随即手脚麻利地将里面的文房四宝、磁盒水丞，并一片薄薄的青石板取出来。

于此同时，石咏则从自己随身带着的褡裢里取出厚厚一卷雪浪纸出来，对弘历说：“从今儿起，咱们在这纸上练习。”

弘历闻言有点诧异，抬起头望着石咏，那眼神似乎在问：难道不怕抛费了好纸？

石咏郑重地说：“四阿哥，此前你已将运笔之法练得很扎实，从今往后，可以多多在纸上练习。这种雪浪纸又大又托色，写字画写意画都是好的，四阿哥不妨从这种纸张开始练起，熟悉熟悉纸对水与墨的吸收，真正驾驭了纸张、水和墨的关系，才能确保你能写出好字。”

弘历一对话，眼神之中，竟然有一点犹豫。

而石咏与弘历，好歹也相处了大半年了，这孩子虽然自小长在王府，比寻常五六岁的孩子更多一份心思深沉，可是他的一心一念却也瞒不过石咏。

石咏知道他心底有疑问：既然上回雍亲王见他用石板习字，开口赞了他，足见此举是得父王欢心的，到了这时又何必要换？

弘历的眉头亦微不可察地皱了皱，似是想