89、送命题(3/4)

生物老师堵他：“不抽她，那以后抽你啊。”

兰峰赶紧摆手：“那不行！对她是送分题，对我，就是送命题！”

全班瞬间哈哈大笑！

那不是么？生物这种预习背诵的内容，对言蒙的确是送分题，她看几眼就全记住了，对他们，每天作业都做不完，还要复习学过的，哪那么多时间来预习？和送命题没差别！

兰老师也好笑地让他这个很皮的侄儿坐下，言蒙的确记忆力是好，兰老师鼓励全班学生：“你们能考上一中，说明资质都不差，大家都努力一点，每天多花半小时看书，积少成多，京大承大不是梦！”

就连言蒙也觉得她这个右手边的同桌是个逗比，生物老师是他叔叔就算了，他皮起来连袁阎王都敢惹，真不是一般的皮！

只可惜她左手边那个同桌，一天都是黑脸，好像谁欠她钱一样，因为言蒙的英语成绩进步迅速，近来已经能稳定在100分以上，蒋笛更是整天给她脸色看，而且像钻进了死胡同一样，怕言蒙的英语成绩迟早超赶她，就自己买了好几本英语辅导资料来看，她本来就能考一百三十多分，题很难的时候，也能考一百一以上，言蒙想，这人只怕是疯了，她其他科成绩一般，不知道在其他科成绩上努力么？英语成绩再怎么提升，就算满分，也就增加十多分，有这个必要买好几本辅导书天天啃么？

言蒙依然坚持她的习惯，每天多看半个小时的英语，三个多月来，她语法学过的，基本已经搞懂了，单复数也搞懂了很多，时态有些还有点迷糊，问题没以前大了，就是听力从上辈子就不太好，要多努力练习。

不过最近英语老师总是老师也给她开小灶，被蒋笛知道了，就开始闲言碎语，说言蒙的爸爸给学校塞钱了，让各个科老师都给她开小灶。

这闲言碎语，在班上引起的反响很大，大家都觉得不公平，本来言蒙成绩就很好了，就因为她爸是明星，老师们就给她开小灶吗？

这些闲言碎语在班上引起了一阵厌学节奏，袁班主任查了查是谁传出来这种闲话的，问了几个班干部，才知道是蒋笛，又了解了下，蒋笛这人平时态度就有点问题，为人高傲，还经常霸着英语老师下课时间，让大家都问不了问题，很多学生怨念都很大。

袁班主任生气了，他周一开班会说：“行啊！你们喜欢开小灶是吧？我也不知道言蒙爸爸给我们老师塞了钱这个说法是从哪里传出来的，只是作为班主任，我要劝这些传闲言碎语的，做人别太高傲，以后出了社会，这种性格，很要不得！”

他接着说：“言蒙的作文成绩，大家很多人都知道，第一次考了5分，第二次考了0分，虽然第三次考了51分，但第三次是说明文，人家靠平时记忆的东西写的，不是每次作文都能遇到说明文，还能遇到她知道的，她作文这么差，我作为老师，怎么了？”

“她没读过初中，基础很差，但人家这么小，却知道努力，我给英语老师打了招呼，让英语老师给她补一下课，你们一个个十五六岁的，还嫉妒一个三岁的小娃娃，丢不丢脸？你们喜欢开小灶是吧？行啊！我以后天天给你们开！从今天起，以后每次语文课，上课我就学兰老师抽预习的问题，以往背过的文言文和课后要求背的课文，我全都抽！给你们都开小灶！满不满意？”

之前全班都被教训，大家都不出声，小心翼翼的，结果班主任这段话一说，瞬间全班惨叫！

言蒙大概知道这闲话谁传的，她偷偷瞥了瞥蒋笛，班主任虽然说不知道是谁，但后面的暗示，明显指的是蒋笛，蒋笛大概也知道了班主任知道是她传的，她脸色有些发白，低着头不说话。

袁老师真的说话算话，每回语文课，他都要抽十多个人起来回答问题，成绩越差的，被抽到的几率越大，大家每次上语文课之前都疯狂先把语文书看一看，袁老师不止自己这么干，他还撺掇其他老师也这么干，尤其是英语老师，英语课也必然抽人起来去黑板上默写单词短语，成绩越差的几率越高。

不过这样做，效果很明显，这个学期最后一次月考的时候，全班的平均成绩都较上一次有显著提高。

这也让袁班主任更加严格起来，他还真的喜欢开小灶了，哪个学生哪里有明显缺点，他就叫到办公室去开小灶，能进一中的脑子都不差，虽然入校成绩比1班2班差很多，但人一受鼓励，就容易有动力进步，班上好多学生都进步了很多。

言蒙感觉压力山大，大家成绩都提高了很多，还有十多天就要期末考试了，其他学生这么努力，她也得学得更精细一点，她的政治历史地理生物这些大多数需要背的，她记完了就不怎么管，除了上课听讲，从不多学习，考试的时候，做题做得很糙，很难拿到更高的分数，她初中物理化学，已经看完了，也能跟上现在物理化学的进度，没有初中没基础的问题干扰，她是该学得更精细点了。

好在蒋笛因为被袁老师说了，这学期最后一次月考换位置，蒋笛主动选了离言蒙很远的位置，不再在她旁边天天给她脸色看了，不过言蒙依然发现蒋笛天天捧着几本英语辅导书啃，这人真是执迷不悟。

袁老师私下鼓励她，希望她能期末考班上第一，考到全校前几十名，能超过1班2班实验班的大部分学生更好啦。言蒙觉得，袁老师这个老头