第十章 升学(1/2)

五年级的某一天，中午放学后，年级主任在楼道里叫住了方然。

“方然，待会到办公室来一趟，有人找你。”

“谢谢您，我午饭后就去。”

“恩，好吧。”

方然的个性，阿尔伯特小学的教师们都很清楚，知道这孩子天塌下来都要执行自己的作息时间表，年级主任耸耸肩，目送方然消失在楼梯拐角。

恩，这样的学生，大概除了学习就一无所长了吧。

“哦，你就是方然么，你好啊，孩子。”

“您好，我还不知道您的姓名。”

“请叫我金老师，k、i、n、g，金伯利中学的招生负责人。

主任告诉我，你可以自己决定一些今后的安排，所以我就坦率的讲，考虑进入我们学校就读吗，方然同学。”

方然没有立刻回应，事实上，他对金伯利中学一无所知。

世界很复杂，然而自己时间有限，过去的若干年里方然力图把生活简单化，原因很直白，他没时间搭理太多不相干的事情，也不想出于各种考虑和陌生人发生联系，这些根本无法帮助他对抗死亡。

不过，既然有老师找上门来，升学也不是一件很有风险的事，归根结底，他觉得去哪都无所谓，只要不影响自己的计划。

“好的，谢谢您的邀请，金老师。”

“喔，那好，不过你仍然要参加升学测试，祝你顺利。”

金伯利中学在哪，为什么向自己伸出橄榄枝，这些方然都不在乎，他礼貌的告辞离开。

方然的举动，年级主任已见怪不怪，在他眼里这孩子就是一个死脑筋的学习狂，于是向金老师两手一摊。

好像是觉得整件事情太顺利，主任摇摇头，又情绪复杂的跟了一句：

“你确定吗，詹姆斯，其实这孩子只是特别肯用功，他可不是一个天才，我不会看走眼。”

“喔，这要看怎么定义天才了。”

若有所思的摸一摸鼻梁，金老师眼镜片后的双眼，显露一丝不易察觉的兴趣，他觉得这学生挺有意思，“特别肯用功”，贪玩年纪的孩子居然会得到这种评价。

“不过呢，你也知道的，金伯利一向很注重公众形象；

我们选择他，本来就是作为招生流程的陪衬，并没对他有太高期望。”

中午的约谈匆匆结束，接下来的时间里，方然依旧过着一天天平淡如水的生活。

金伯利中学，既然开口答应了去向，在图书馆使用电脑时，他也查询过一些这所中学的讯息，怎么讲呢，按世俗眼光的确是一所有名的私立中学，学生大半非富即贵，也就是所谓精英群体的后代。

至于精英的后代会不会一定也是精英，方然不置可否，这就要看怎样定义“精英”了。

金伯利一类的名校，显然不是寻常学生能进的，方然倒无所谓，也不认为成绩在这里面起了多大作用。

对世界早有一番细致的观察，心智远比同龄人更成熟，方然对这世界的运行规则有一定的理解，究其本质，无非是一群朝生暮死者，凭求生的本能而活，把求生引发的欲-望拔高，扭曲，填充进那一天天等待死亡降临的枯燥乏味生活。

至于欲-望如何满足，自己动手，或者掠夺他人，人生苦短就不要计较什么手段了。

世界的规则，如此简单而又直白，方然一眼就能洞悉，但凡是某人主动要做的事，必定有其人的好处，这样想来，金伯利想必可以从招收自己一事中获得收益。

那么要不要做呢，只要对自己没坏处，其实也无所谓。

至于稍微复杂一点的规则，利益让度和交换，自己现在可没有讨价还价的资格，就不用瞎想了。

世界的运行，即便与自己利益攸关，方然却不在乎，就当自己只是一个看客。

一旦仔细的思考，他就难免惆怅。

放眼四顾，整个世界的几十亿芸芸众生，每一天都在忙碌，却不知是为了什么。

眼前再有多少繁华喧嚣，百年之后，活在当下的几十亿人也会一个不剩的尽数下车，下车后，车厢里再有怎样的变化，再有什么样的人暂时驻足，对注定消逝的前人来说，又何尝还有一丝一毫的意义。

竹篮打水一场空，世上的人，也不过是在自欺，骗自己爱上打水的过程罢了。

旁人的想法，方然没有能力、更没有动机去干涉，不管世界怎样运行，进入一所条件更优越的中学也利大于弊，接下来，他的日常并无任何改变，也没有一丝被选为预录取生的喜悦，依旧每天按点看书学习。

他必须抓紧时间，从容不迫的，抓住那划过指尖的每一秒。

时间还有多少，不知道，唯一确定无疑的只有当下，钟表的每一次滴答，都倏忽而逝，永不再回来。

来年五月的夏初时节，阿尔伯特小学，巨山州的升学考试正在进行。

这世界的升学，具体规则，方然并没有研究过，如果他多花费一些时间在这上面，大概就会明白金伯利中学的名额是何等宝贵，孩子们参加的所谓升学考试，又是怎样的流于形式，根本就不起什么关键的作用。

优质学校的名额，怎样分配，方然一点也不在乎，甚至去不去金伯利都无所谓。

一整天的测试，前后共有四门科目，数学，文学，自然，历史，每一科都完成的很轻松，就仿佛在复习过往几年的所学。

题目往往一眼看穿，方然书写的很流利，也只有这时，沉浸在自我的