第三八七章 科研(2/2)

、系统的教育，在生产体系中从事一些无关体力、无关交际的工作，就算是投身于科学技术，恰恰相反，彼时的大量所谓技术岗位，进行的都是些程序性的劳动。

随着it技术的渗透，应用科学与计算机程序的结合，让这些岗位上的人被迅速淘汰。

真正的科研，要么是前沿领域的探索性工作，要么是极端复杂局面下的技术应用，总而言之，一切以计算机是否能取而代之为准则：直到今天，联邦的超级计算机与ai，能未能将托马斯*安生、莱斯利*兰伯特等人踢出生产循环，就是“计算机尚力有不逮”的有力证明。