第24章 历史与校长(1/1)

吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。

我十五岁时开始立志学习，三十岁时能立足与社会，四十岁时能通情达理遇事不再疑惑，五十岁时懂得了天命的道理，六十岁能听的进不同的意见，到了七十岁时已经达到随心所欲，想怎么做就怎么做，也不会超出规矩。---《论语》

李东林的初一生活就这么开始了，值得一提的是，之前都是在家里睡觉的，很多时候跟爸妈一块睡的话，往往都是枕着妈妈的胳膊睡去的，而第一次在外面的宿舍，陌生的环境，睡去，一般的孩子头一夜都是睡不着的，甚至有的小孩子，尤其是小女孩儿，因为想家都是会偷偷哭泣的！

李东林倒是没有哭，因为跟哥哥在一块，多少有个照应，居然就那么踏实的睡着了-----

因为小学时光享受过“好学生”所能得到的老师，家长，以及街坊邻居青睐的目光，他们都多半会说---这孩子将来肯定有出息，这些非常之赞许的话语，让李东林，从心底里，一直认为自己是一个好学生，所以在学习上也就特别的用心，加之，初一的学习还是比较简单的，自己的成绩也总是第一，很少有落下来的！班主任更是看重，每每考试后会奖励自己笔记本啦，钢笔啦，最好的奖品是一本牛津词典---，李东林至今保留着，在自己占地不下五十平方的书房！

李东林，最喜欢的是历史课，因为历史老师是一个非常有才的人，每每上课都不会那么枯燥，讲历史的期间都会穿插一些很有趣动听的故事，只把孩子们的兴致给勾的高高的，许久，都落不下来----，而且，他的粉笔字是相当的帅气，刚劲有力，后来李东林了解到---那是有点混合的行书和楷书，而且，他的钢笔字，毛笔字都曾在市里书法大赛上拿过名次的！年纪四十左右，带着金丝边眼镜，一双眼睛讲课时炯炯有神，平静时，深邃地让人感觉充满智慧！

李东林清楚的记得，历史老师说过----任何历史都是当代史，这个世界上最不长记性的一种生物，就是咱们人类，因为历史上很多案例都在当代以不同的形式重演着，只是人物换了罢了！以史为鉴，它是一面镜子，多读史书，可以让一个人变得聪慧-----！

这些话语始终，记录在李东林的脑海中，而且随着自己经历的越多，阅历越多，越发现一次次被印证了！

像他这样的老师，完全有实力去教大学，或者高中，可是，为什么会沦落到教这条件这么差，待遇这么低的初中呢？这也是很多学生心中的疑问-----

后来才了解到，原来，这里是他的母校，这个初中虽然不咋样，但也有二十多年的历史了---，很多老建筑也翻新了，他那时候的教室，都是茅棚，当时学生也少，下雨有时候，都漏的不行，条件别提有多艰苦了，更是经历过蝗灾，三年自然灾害，吃树叶，啃树皮的人物！老师每每说到这里，同学们都感到，其实----现在的生活已经很幸福了，至少可以吃饱饭，有书念，还不怕被冻着！

他从学校毕业后，就有一个梦想，以后有所成，一定回来，奉献母校-----

他也是当年上山下乡的知青，从土里来，到土里去，不过走到哪里都喜欢带上一本史学方面的书，1977年，由于文化大革命的冲击而中断了十年的中国高考制度得以恢复，中国由此重新迎来了尊重知识，尊重人才的春天！而他正好赶上了这个千载难逢的机会，以优异的成绩考上了省重点，而后毕业被学校留为客座教授，从业十余年，之后，回归故土，来到了他小时候的母校，扩建了学校，修葺了沟渠，道路，做了很多造福乡里的好事儿。

他就是学校的校长-----王建生--，他多次跟学生们讲----历史老师是我的本职，校长是副业！

(本章完)