第三章 没事儿别编瞎话(2/2)

华或许还会认为，这是这个学生从哪本刊物中摘抄出来的。但是看着那一行行序列之间，密密麻麻的小字注解，竟然将整段基因中关键的功能序列都标注的清清楚楚，这就让他感到十分惊讶了。

这分明是一个完整的t7工程噬菌体的基因谱啊。而且还是在经典工程载体的基础上精简而来的。

虽然在真正的研究种，对商业化的工程载体进行一定程度的修改，倒也不是什么罕见的做法。只是对于一个本科生来说，这种事情似乎就有些超前了。

这种修改一般都是有目的性的，如果这个设计是出自眼前这位学生的话，那么他的目的又是什么呢？

于是杨宝华便颇有兴趣的又看了下去，结果越看越心惊。稿纸的背面，同样是满满一整页的基因编码。只不过这页编码却没有了那些密密麻麻的小字注解，但是杨宝华依旧能够看得出来，这应该是一段用来表达某种蛋白分子的编码。

“后生可畏啊。”杨教授轻轻赞叹了一句，将中的a4纸重新折起来，杨教授用玩味的眼神看向了眼前的学生：

“小陈啊，你这个载体很有意思嘛，10-3为基础修改出来的？”笑眯眯的将手中的a4纸交还给了陈铮：“s10-3本来就是很精简的一种载体了，你现在又把它精简掉了大概1.1kb，是为了嵌入你下面写出的那段蛋白表述的吗？”

陈峥顿时有些欲哭无泪。

本想着用一个稍显简单的问题，将这位突然对自己十分关注的老教授糊弄过去，没想到弄巧成拙，反而让对方更加关注自己了。

眼下无论是承认，还是不承认，麻烦恐怕都不会少。

如果不承认是自己设计的，这东西的来历就成了问题。文献上是肯定查不出来的，除非这位杨教授坐着时光机穿越到2012年以后，才能找到几篇相关的文献。但是即使他看见了那些文献，问题也依旧不小，因为那几篇文章的作者，正是陈峥自己。

但如果承认的话，自己倒是能解释的通，也不怕这位老教授诘问研究细节方面的问题。唯一的问题就是，这样会不会有些太高调了？

不过，陈峥从来也不是一个低调的人，张扬的性格才是他的本性。

“是的，杨教授。”陈峥自信的点了点头，还露出了一个十分傲气的微笑：“是我设计的，只不过这是一个纯粹理论化的设计，还没经过任何的理论验证。”

杨宝华教授眼中忽然闪过一丝得色，似乎是突然想通了什么：“所以你这个点来生科楼，也不是来找李长征问问题的，而是来找他借实验室的吧？只不碰巧遇到了我。想直接找我又怕被我拒绝，这才编了个理由让我主动看你的这个设计，对不对？”杨教授自以为揭穿了这个学生的“小计谋”，玩味的看着陈峥。

杨宝华教授并不怀疑这个设计是陈峥本人做的。这个改造虽然精妙，但其中运用的一些基础设计，都是近年来比较流行的，也没有什么特别新颖的东西。虽然本科生的知识并不能支撑陈峥完成这一设计，但是如果他真的沉下心用心钻研，那么在学校自学获得这些知识，也并不是什么了不起的事情。

只不过，陈峥看着杨教授的眼神，却有些异样：您这脑补能力也太强了吧？

好吧，爱怎么猜就怎么猜吧。陈峥配合的露出了一个羞涩的表情，脑中一遍飞速的构思着如何顺着梯子往下辩解，一遍慢吞吞的说到：“这点小伎俩果然还是瞒不过您。我也就是担心……”

“我知道你担心什么。”杨教授笑眯眯的打断了陈峥慢吞吞的解释：“无非就是担心你现在还只是个本科生，贸然来找我们，我们会轻视你的设计，甚至给你扣个好高骛远轻佻浮躁之类的帽子对吧？”

陈峥笑的更加羞涩了，仿佛如同心事被揭穿一般。

“瞎担心。”杨教授突然把脸色一板，一脸正色说到：“大学是培养人才的地方，不是培养奴才的地方。学生在学术上有想法是好事，哪怕这个想法有问题，我们也要让他自己通过实践来明白这一点。如果我们不但不支持，还去打压遏制他的积极性，那才是对教育工作的亵渎。”

“更何况，你的这个设计很有意思。我觉得你可以在我的实验室里尝试验证一下。不过你得给我拿出一套完整的实验方案来，毕竟有些实验材料很贵，学校经费没有那么宽裕。”

说罢，杨教授拍了拍陈峥的肩膀，给了他一个“我看好你”的眼神，便转身走出了生工楼，留下了有些发懵的陈峥。

……