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风欲起 第四章 先生剑剑带有不平意(1/2)

元庆帝国尚武,几乎家家都会点拳法腿法之类的。而实在是身体差的人,便跑铺,翻阅一下道法,什么《九天玄雷法》,《五雷道庄法》,都是些小孩子喜爱的书籍,也只能是小孩子爱看了,成年人哪里相信这些道法。

有位约莫十二三岁的瘦小少年,其面目端正,看着尤为清秀。此少年,姓姬,名正一。不过年龄看着虽小,却偏偏喜爱假装大人的样子。每天先生教课也不去,就背着个手在街上晃来晃去,无聊之际,又跑去书铺翻阅道法,遍翻着翻着,还一边比划着。

奇怪的是最近姬正一书铺也不去了,老老实实去上课。上完课后,就跑去街上的道士那里,也不说话,就坐在地上,看着道士给路过的行人算命。

今天姬正一放堂后没有去书铺,也没有去老道士那里。

他今天心情有点郁闷,他又被先生责罚了。

也许是他自己认为的责罚。

先生今天问:“若在街上,与人争执,如何说服对面放弃争执?”

屋内少年们都讨论的热火朝天,这边的人说:“说服什么?我堂堂元庆帝国子民,直接进行武力争斗啊,拳头才是最大的道理!”

那边的人又毫不示弱说:“用儒家之理,以德服人。”

那名中年教书先生见两边声音越吵越大,恰巧又在一旁看到心不在焉的姬正一。

于是他清了清两声嗓子:那边正在闭目养神的同学,姬正一!你来回答下!”

姬正一正想着如何拆穿那边道士的骗人把戏,就被先生点着名字了。他起身,低头望了望同桌,正是御水街第五户的安武朝他很抱歉的摇了摇头,示意自己也不知道。

中年教书先生此时发现姬正一没有认真听他讲课,也没多大生气,又重复了一遍题目。

姬正一微微皱了皱眉,酝酿着说辞,不知怎么,他突然想起那个知秋了。知秋说他很小的时候经常被其他小孩欺负,每次他打不过别人的时候,他都会说一句:“君子动口不动手。”于是他就站在那里,张口说着:“一群人欺负一个人算什么本事?”

“有本事把手里木棍放下!我们赤手空拳的较量几番!”

“我们今天就来论论哪个不对,这里,这里,还有那里,都是我的地盘...”

“今天,我们不打架,就来论论道理,儒家曾教导过....”

全是诸如此类的话,当时知秋神色激动,站在那里,那群小孩子都被他折服了。直到后来,知秋私底下才偷偷告诉他:“小一一呀,我都是骗人的,如果遇到这种情况,不要说话,不要争执,打一拳便是,若是一拳放不倒。赶紧跑,打不过就跑总归是没错的。世界上的真理确实都在拳头上,那倘若拳头不管用呢?还指望以理服人呢?这世上的大多数人都是不讲理的,如果讲理,何来起争执?

“那你为啥刚来御水街的时候要这样给我们说?”

“这不,想着刚来,树立威风嘛!”

所以后来姬正一几乎没有与知秋说过话。

想到知秋那些话,姬正一免不了又叹了口气。教书先生见状后,心理不解,想着姬正一无缘无故叹气干嘛,便道:“年轻人叹什么气,不怕外泄元气吗?”

姬正一听到后,赶紧回过神来。

与人争执自是有一方不对,而肯定都不会承认自己不对,根据儒家学说来讲,不与人为恶,自是应退一步。他猜想这也是教书先生想听到的答案。可是不知道怎么,他心里总觉得不应如此做。

为何与人争执一定要自己让别人?如果真是对方错了,那岂不是任由他错下去?可是,那怎样才能让那个人知道他错了?

姬正一想不明白答案,他也不知道,于是他就这样沉默着。

小书屋很破,甚至称不上是书屋。顶多被称为是用石头加木头搭起来的小木屋。每逢风吹雨打之际,小木屋便会发生“咯咯”声,这时候,书屋里唯一一个教书先生,便会停下讲课,而是让学生起身,望着屋外的雨。

屋里的学生不知道教书先生何名,只知道姓文。他们的文先生性子不急,说话轻言细语,听说以前是秀才,不知道为何没能考上举人。而后的事就都不知道了。

文先生见姬正一一言不发,一向和蔼的他,竟有些发火的预兆,他把手中的书放下,两眼直勾勾地盯着姬正一。

姬正一起初迎向了他的目光,而后又低下了头。不知道为何,他不愿说出那个原本是正确的答案。

文先生依旧看着他,仔细看的话,会发现他的身体有些微微颤抖。

终究是十一二岁的少年,感觉自己做错事了。他想补救,于是他颤抖着说:“文..文..先生,与人争执是行不通的,自然是不争的好,君子...君子矜而不争。”

安武皱了皱眉头,望向这个有点让他陌生的三哥。

小木屋其他的同学听后,有的赞许,有的沉默,不过都是不动声色,一声不吭。

文先生听后面无表情,他重新拿起了手里面那本书。语气平稳道:“此话当真是你本心之语?”

姬正一不敢看先生的眼睛,思考了两秒,依旧点了点头。

不知何时,外面又下起了雨,小木屋被吹得“嗒嗒”的响。

“今天的课就讲到这儿吧。”一个声音不重不轻地传来。虽说同学们很不解,可还是欢呼着相拥跑出了小木屋。

唯独姬正一和安武没有离开。

安武家只有一位奶奶,

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