第16章 新生(2/4)

候，我的感觉上来了，伸出右手对着陈美芬轻轻地说了一句“时间啊，停止吧”，可什么也没发生。陈美芬突然转过来，幸好我及时收回手。下课的时候何光正掩饰不住，大声笑出来，问我在地理课搞什么鬼。我回答说我试着停止时间，然后他笑得更欢了，还倾斜了身子差点摔倒在地。

脱离了时间循环后，我从早到晚都在思考一个问题：我究竟该以怎样的态度面对生活？以前，我有厌世情结，整天希望能够做出一件轰轰烈烈的事，而后为此献出生命。我本就是一个向往自由的人，住在天天遭受父母责骂的家中如囚禁于牢笼中。另一方面，我不想离开父母，因为外面的世界实在太花费金钱：穿衣服要钱，吃东西要钱，住房子要钱，坐个公交车租个自行车连上个厕所都要钱。到处都是钱啊钱的，弄得我快崩溃。在时间循环中，陈耀飞为帮我摆脱轮回的命运选择结束自己的生命。尽管陈耀飞没有改变我们的命运，但是他的所作所为令我深知何为同生共死——如桃园三结义的典故，哪怕我们没有叩拜天地上三香，于我心中他已是我爱着的家人。论年龄，陈耀飞做我弟弟似乎有点小了，但他做我干儿子是完全不符合情理的，除非他当真想做我干儿子。陈耀飞让我懂得了，这个世界上仍然存在一个愿意为我付出生命的人，即我的世界仍然存在希望。就算我已忘却爱意，但有个人爱着我，我便一定会重拾爱人之心。

“陈耀飞，你爱我吗？”说出口，我想起上周六陈耀飞问我的白痴问题，不觉羞愧不已，想要找个地缝钻进去。

“爱啊。”

“哈？真的假的？”

陈耀飞天真一笑，说：“当然是真的。我对你的情感犹如宏伟山脉连绵不绝，又如碧蓝大海水波粼粼……”

“停停停，你这是比喻吗？”

陈耀飞向底下大呼“好球”，然后对我说：“应该是比喻吧。”

我弯下身子计划着一旦下面的男生转向我们我就立刻蹲下。在确定宜相一职的男生们没有转移注意力，我对陈耀飞说：“什么应该啊。我问你，你把我当你什么人？”

“同学。”陈耀飞俯视下方目不转睛。

“就这样？”

“不然咧？”

“原来你说的爱是同学之爱啊。”同学之爱，真是奇怪。

“不是啊，”陈耀飞转向我微笑着说，“我说的是手足之爱。”

“也就是说，你把我当你哥哥？”难不成被周慧说中了？

“当然了。在我心中，你是如我兄长一般的同学。好球！”

一职的学生注意到叫喊声向我们望来，我立刻勾住陈耀飞的脖子把他拉下。

“我们干吗蹲在地上？”

“我也不知道。对了，刚才你说你爱我？”

“我忘了。”陈耀飞露出洁白的牙齿嘻嘻笑着。

我败给他了。

以怎样的态度面对生活，我已经不想思考这个问题了。二十八岁的我，十七岁的我，都是我。郁郁寡欢的我，虚伪浮夸的我，都是我。我是一个令人嫌恶的人，也是一个抑郁成疾的人。有很多事我依然想不通，也有很多事我依然没法决定。但是，这就是我。陈耀飞是一个怎样的人？陈耀飞天真烂漫，其实是一个总是把悲伤藏于心底的人，如之前的我。从时间循环中出来，陈耀飞依然是个天真烂漫的人。究竟他有没有把新的悲伤藏于心底，我不知道。我能够肯定的是，现在的陈耀飞做着真实的自己。傻呆也好，惹人厌恶也罢，陈耀飞就是陈耀飞，是我所珍守的陈耀飞。而我，也打算做我自己。只要世界上有一个人支持我，我就会活出本色，做我自己。

“陈耀飞，你觉得我像个大叔吗？”在平台上道别，我问陈耀飞。

“嗯，”陈耀飞认真思索，“超像。”

“揍你，”我装作想踢他一脚的样子，他忙躲开，“像就像，还加个‘超’。”陈耀飞向我挥挥手，蹦跳着前往自己的班级。

午休结束。星期二下午的第一二两节课是数学课。唐益仁穿着一件深蓝色的衬衫走进教室，来到讲台上开始试卷讲解。唐益仁的课对我来说如催眠曲，对其他的同学来说如欢乐颂。

第一节课下课，我走到讲台上用老成的口吻对唐益仁说：“老唐，自己一个人讲课不累吗？”

“什么意思？”

“意思是，我觉得你要换换你的讲课风格了。”

“你有什么建议？”

“我……”我本来想说“我来和你一起教书”这种大胆的话语，但是我对数学没辙，无能为力。我只好回答唐益仁：“我想不到。”

“谢谢，”唐益仁仿佛看穿我的心思对我说道，“可能我的讲课方式确实让人感到无趣，不过改变也是需要一点时间的。”

我点点头：“同意。改变不是一蹴而就的，量变产生质变。”

唐益仁会心一笑，像个大孩子趴在讲台上对我说：“易佳和同学，有没有兴趣和我一起讲课？”大哥，你是我肚子里的蛔虫吗，怎么知道我想和你一起教书？

“不，我还不够格。何况，没几个月就是高考，大家需要专业的数学知识避免犯错。因此，老唐你才是举足轻重的人物。”人贵有自知之明，我知晓自己什么能做什么还没有资格做。

曾几何时，我以“大叔”自称，而我的同班同学竟然欣然接受我一时的口误：“大叔早上好。”“大叔快上去领读啊。”“大叔，一起