第二章 灵灾(2/5)
他有沟通万物的能力。“我有初级的医师证,所以我不建议你这么快就恢复平常的节奏。当然知识也同样具有时效性,你这样的渴求知识作为你的老师我也感到自豪。”
手中的蜥蜴对老师的手法有点不满意,恶狠狠的瞪了一眼。
老师把蜥蜴递给泽菲兰,“试一试,他会喜欢你的。”
泽菲兰想要拒绝,但是蜥蜴顺着已经爬到了泽菲兰的肩膀,舔了一口。
(但这种程度,已经算咬了一口吧。)
泽菲兰有些许欲哭无泪。
“你的母亲还会做噩梦吗?”
“托您的福。”
“悲伤会催生妖异,你如果一生平安,麻烦事自然也会远离你的母亲。”
“老师教训的是。”
不一会儿,‘声音’就厌倦了泽菲兰,又爬到了老师的手里。
“你的朋友伤的比你更加的严重啊,作为幻术师没有观察到这些已经是有失职之嫌。”
泽菲兰身体一震,“我还有很长的一段路要走啊,感谢老师的提醒。”
“你两互相内心藏着秘密,尤其是对方,内心紧锁,一点的底细都不想透露。都想一辈子烂在心里吗?”
“.......”
“最后,”老师的话语卡在一半,脸转向泽菲兰,想要观察他的变化,“你作弊了吗?”
“没错,老师。”在通晓一切的老师面前并没有什么好隐瞒的。
“但手法是什么?你的论文是原生棉和多玛棉的杂交,你就好像知道会发生什么一样,为什么?”
“老师.......。”
泽菲兰打算吐露一切,“倾听,感受,思考。”
........
“我在两年前发现了自己的天赋,”泽菲兰决定一五一十的说出来,老师博学多识,也是自己除父母和拜德外,最值得信任的人,“我能够在一些场合看到人或者物的未来。”
这因该在所有人听来都是天方夜谭的事,老师确显得并不意外。
“你不害怕吗?”
“完全不,这份力量带给了我许多便利,我合理地利用它,”泽菲兰观察着老师的神色,老师示意他继续说下去,”我仅用了一年就成为了伊修加德的学者。”
“你有想过这份力量的来源吗?”
“有,我遍历了伊修加德千年来的历史,但我这样的例子寥寥无几,也不值得相信。最后我潜入了萨雷安。我明白了这份力量的来源以及称呼。”
“超越之力。”
“超越之力。”
泽菲兰对老师的博识豪不意外。
老师现在的表情时而放松时而紧张,老师是一个会将心情表现在脸上的人。
长久的沉默之后,老师问道。
“那么你能看到老师我的未来吗?”
“学生愚钝,并不能控制这股力量的自然发生。”
“哈哈哈,”老师捋了捋胡子,“即便的星球的力量也是这么的不稳定,海德林将来还是会多灾多难啊。”
老师走到一旁取出了一个盒子,“泽菲兰。”
“老师,我在。”
“历史上每当灵灾将至,就会出现帮助人们走出困境的英雄,他们会持有这颗星球海德林赐予的祝福,以及助其扫清障碍的超越之力。”
泽菲兰意识到了什么。
“怎么会,六大灵灾人类已经全部经受了考验,怎么还会有灵灾将至的说法。”泽菲兰不敢相信自己的耳朵。
“闭上你的眼睛,”老师的话语让人平静,“如果海德林赐予你超越之力是为了让你阻止接下来的灾难,那么现在就是奇迹实现的时刻。”
泽菲兰顺从地闭上了眼睛。
他看到了,确确实实看到了。无数的战士拼死厮杀,漫天的火球撕裂天空,富饶的土地化作焦土,高大的城堡灰飞烟灭。在这之后又是无垠的黑暗,黑暗中传过来女人的哭声和震天的龙啸。
“泽菲兰。。。泽菲兰!”老师拍打泽菲兰的肩膀。
从噩梦中惊醒,泽菲兰却还惊魂未定,“老师,我看到了,是龙,是龙的灵灾。”
“不出我所料啊,”老师打开了封闭的铁盒,里面是一个奇异的装置,“这是我后半生全部的心血,也是能够结束这次灵灾的关键。”
老师将铁盒递给泽菲兰,泽菲兰不解,问道:“老师,为什么要把这么关键的东西给我。”
老师看向窗外,几个神殿骑士进入了这所学院,(还是到了吗?)
“如果说这一次的灵灾为龙灾,那么罪魁祸首不用多想一定是邪龙尼德霍格,但是即便杀死他也必然会引起龙族的势力报复。处理不当造成灵灾也不是没有可能,但是这个装置不一样。”
盔甲的摩擦声音距离两人越来越近,楼梯上的学生被骑士一把推开,气势汹汹的阵势没有人敢靠近。
“这个装置会吸收他的身体全部的物质以太以及精神以太,再重塑。这个过程会并强制使他的精神保持在一个冷静的状态,但现在它还不完全。尼德霍格对人类恨之入骨,依靠时间来消磨仇恨太不现实了.......泽菲兰,替老师完成这个装置并且......!”老师的语气慢慢地变得激昂,一旁的泽菲兰就像是卡了壳,被突入其来的信息量弄得有点懵。
“老师,为什么你不能继续这个装置的研究。”
“完全成功完成这个装置需要强大的龙族以太作为调整,我终归身薄力微,并且......”
房门被人大力地撞击,巨大的力量使得房屋都摇摇欲坠。
第2页完,继续看下一页