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返回《18岁勇者想当法师》

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004白痴?天才!(2/5)

总是只有为数不多的几个。而表现出来的就是内贝罗指尖别说像小女孩那样闪烁着红色的光芒,完全就是一点反应都没有啊。

“糟糕,这下脸丢大了!梅仑虽然使用高阶魔法需要吟唱,看我看她放小火球生火烤野猪的时候随手就来的啊,原来魔法这么难学么。”内贝罗心里想到,然后尴尬的站在那里,站也不是,坐也不是。

同学们看内贝罗一点反应都没有,瞬间笑开了。

这时,海莲娜老师出声解围道:“别灰心,天赋不好多努力就是了,下课后如果有什么问题你可以来问我,老师单独给你讲解。好了,同学们,谁都有擅长和不擅长的领域,大家不要嘲笑内贝罗,我们是一个班级的同学,是一个整体,大家要帮助内贝罗早日踏进魔法的神秘殿堂!”

接着,海莲娜老师打开教材,开始讲述今天的课程:“今天讲述火球的凝聚。大家看教材上的魔法符文。这就是组成火球的基本符文!大家把感知分离出来的火元素按书本上的形状首尾相连,组成这个形状以后,魔法元素就能转变为火球魔法了。组成火球术包含的火火元素越多,构成的符文越精准,相应的,组成以后的火球威力就会越大。好了,大家试一试吧,有不懂的可以问我。”

等到大家都开始动手的时候内贝罗就郁闷了。内贝罗看着自己指尖时隐时现的红色光芒想道:“是魔法真的太难了还是我没天赋?大陆上魔法师虽然不太多,但也不少了,没道理这些小鬼都能简单学会轻易上手的东西我学不会啊!难道我的法神之路还没开始就要结束了么?”

就在这时,海莲娜老师走了过来,关切的说道:“内贝罗同学,还是无法提取火元素么?有什么问题老师可以帮你么?”

内贝罗看了看海莲娜老师,疑惑的问道:“我能感觉到火元素,但就是最后一步卡住了,我无法和它们沟通,感觉它们好像在怕我,我始终无法成功把它们聚集起来。”

海莲娜老师皱起了眉头。疑惑的说道:“内贝罗同学,做人要诚实,虽然每个人的元素亲和力不同,但只要能感知到魔法元素,就能把它们聚集在一起,这是常识。如果你感知不到魔法元素,下来你多冥想,增强精神力就行了,但不能欺骗老师,知道么?学到的东西是你自己的,如果你说谎,老师也没办法帮你解决问题,最后吃亏的还是你自己。”

内贝罗哭笑不得,自己说的是实话啊,得,才开始就给自己的老师留下不好的印象了,后面的日子难过咯。

只见海莲娜老师皱着眉头,自言自语起来:“到底怎么回事呢?这种情况只在那种有天地威压的高阶魔兽身上听说过,如果他没骗人的话,这种情况说不通啊?副院长推荐过来的人应该不至于这么差劲吧。”

在听到海莲娜说道高阶魔兽的时候内贝罗眼睛一亮,急切的问道:“老师,您说的高阶魔兽是怎么回事?”

海莲娜老师回过神来,耐心的讲解道:“哦,是这样的,高阶魔兽随着实力的增强,本身的魔法抗性也会相应的提高,越厉害的魔兽,它的魔抗就越高,魔抗高了,元素亲和力就相对会下降一点。但它们还是能放出魔法来,因为力量体系不同,我也不是魔兽研究专业的老师,具体原因我也不清楚。而且内贝罗同学,这些毕竟是和学习无关的知识,还是那句话,天赋不好就加倍努力,不要骗老师,你这个问题我会去找其他老师讨论一下的,当然,前提是你没骗我!”

内贝罗心里那个冤啊,不过也没说什么,目送老师走回了讲台。

看着台下的同学们基本都能形成大小不一的火球了,海莲娜老师满意的点了点头,接着说道:“现在大家都能形成火球了,现在大家试着把火球散去。用精神力引导魔法元素,让组成火元素的元素符文慢慢断裂,分离出一个一个的魔法元素,要慢慢来,太快的话会导致火球爆开的。”

在海莲娜老师的讲解和教导下,大部分学生都能灵活的掌握火球的组成和分解了,除了可怜的内贝罗,还在最后一排看着指尖忽隐忽现的火光不得要领之外。

就在这时,下课的魔法钟声响了起来。海莲娜拍了拍手,让大家散去了手上正在成型的魔法说道:“好了,今天的课程就到这里,大家回去多练习一下,明天到魔法试验场学习火球的发射,希望大家早日掌握自己的第一个攻击魔法。内贝罗留一下。”

等到其他同学都离开了教室,海莲娜老师走到了内贝罗的身边,安慰道:“今天你才开始上魔法课,不得要领没关系,我们慢慢来,不过你自己也要努力,回去休息吧,你遇到的问题我会帮你问的,课余时间你也要勤加练习。好了,你走吧,明天记得按时来上课,只要你肯努力,老师相信你能做到的。”

“知道了,谢谢老师。”有气无力的应付了一下老师,内贝罗就垂头丧气的回到自己的宿舍了。

入夜。躺在宿舍的床上,内贝罗想到:“这个学院的老师水平不行啊,遇到问题解决不了还说我骗人。难道是我真的没天赋?”

想到教学水平和天赋的问题时,内贝罗脑里灵光一闪,眼前一亮。“对啊,教学水平低,我可以找教学水平高的老师啊。我天赋低可以找天赋高的人问啊!”

想着想着就一个鲤鱼打挺从床上蹦了起来,翻出魔法传讯器,开始连接梅仑。边连接边想“8级的

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