第十二章 踏入通灵？(1/2)

何凡这段时间一直思考如何修炼的问题。哪怕他明知自己不能修炼，但心底依然存着一丝侥幸。

这个名叫“法海不懂爱”的群主所上传的文档，正是他此时最迫切需要的。

何凡很快就看完了那篇文档。

文档只有几千字，写的并不晦涩深奥，很是浅显直白。

按照文档中的说法，不管是人类还是动物，其修炼的目的都是为了解决三个问题。

我是谁，我从哪里来，我要到哪里去。

对于这句话，何凡也不陌生。因为但凡看过一些书的人，都知道这句话是哲学上的终极三问。

因为，没人能解答这三个问题。一旦有人解答了，那么这个人不是神棍，就是骗子。

如果在辩论的时候，有人提出这三个问题，那他只有一个身份，那就是杠精。

修行重视的也不是答案，而是解题的过程。

人类和妖修只有在解决第一个哲学问题时有一定的区别，其它两个问题则完全一样。

这唯一的区别，也只是妖类和人类切入的角度不同。

对于人类而言，最难的是让大脑如何变得空白，进入玄妙难言的空灵境界。

这是从“有思考”到“不思考”的过程，也就是彻底的让心静下来。

不思考不是没有思考，不思考只是不去想事情，但依然有自己的主观意识。

对于动物来说，最难的就是让大脑变得不空白。

因为动物完全按照本能行事，对于世间万物根本没有自己的思考。

所以，动物想要修炼，首先要做的就是从“无思”到“有思”再到“不思”。

搞明白人类好动物的修炼区别，何凡就打算着手开始尝试了。

对于人类的修炼方式，何凡直接放弃。

因为从“有思”到“无思”，看起来简单，实际上非常难。

何凡高中的时候，因为看仙侠小说入迷，也曾尝试着打坐修炼。

然而，入门的第一关他就过不去。

他根本无法控制自己的思绪，越是告诉自己不想事情，脑子里想的事情越多。到了最后，就跟幻灯片似的，一幕接着一幕，直至困倦睡着。

所以，何凡直接把自己想象成动物，尝试从“无思”到“有思”再到“不思”。

具体到动物的修炼过程里，所谓的“无思”指的是动物没有自我的主体意识，只能依据本能行事。

当它们开始思考“我是谁”的时候，就证明它们拥有了智慧，开始用自己的眼光审视世界。

在这一阶段，它们的身体会发生变异，自动自发的进入“空灵”状态，也就是通灵境界。

何凡向来是个想到就去做的人，他在弄明白动物的修炼方法后，脑子里直接开始思考“我是谁”的问题。

在以前，何凡从来没考虑过“我是谁”这种问题，在他看来，这个根本就不需要考虑。

他就是他，名叫何凡，是大三的一名学生。

然而，当他真的认真思考的时候，他突然意识到这个问题并没有想象中的简单。

比如说，他叫何凡。可世上有成千上万个叫何凡的人，那么能说何凡就是他吗？

再比如说，他是大三学生，可学校里大三学生就有几千人，也不能说大三学生就是他。

他想了很多个可能，最后都被自己给推翻。

不知不觉中，下课铃声响起，老师和同学相继离去，何凡依然坐在座位上思考这个问题。

哪怕当上课铃声再次响起，教室里已经换了一批人，何凡依然茫然的坐在那儿，陷入自己的思考当中。

“我到底是谁？谁才是我？”

何凡觉得自己仿佛陷入一个思想的漩涡，他越是努力挣扎，越是无法挣脱。

太阳西沉，月华初上，何凡依然留在教室里，只是从坐姿变成了躺着。

就在何凡苦思不得其解的时候，一阵嗒嗒嗒的脚步声传来。紧接着，就是推门的声音。

何凡悚然一惊，这深更半夜谁会来教室？该不会是鬼吧？

他非常想爬起来，可长时间的僵卧，让他根本无法控制身体。

就在何凡满心惊恐的时候，进来的那个人说了一句话，使他彻底安静下来。

“安迪小宝贝，今天我带你玩个刺激的，咱们在这里coy好不好？”

“喵，喵喵喵……”

原来是甄蕊老师，没想到她竟然会跑到教室来玩coy！

“唉，每天都为别人的目光而活着，感觉活的好累啊，真不知道什么时候才能活回自己！”

甄蕊一边自言自语，一边从手提袋里拿出新买的“皮肤”。

本来浑浑噩噩的何凡，听到甄蕊的这番自言自语，有如当头棒喝一番，脑子里轰然炸响。

“对啊，不管是学校里平凡的何凡，还是网上潜水的何来的平凡，亦或者妈妈眼中不争气的儿子小凡，老师眼中最没存在感的何凡……”

“这些人其实都是我啊，只是‘我’因为不同的需要而做的伪装而已！”

“比如说，在妈妈面前，哪怕我不爱学习，依然要装出看书的样子。”

“在老师面前，哪怕我不爱上课，也依然要坐在那里熬到下课。”

“在同学面前，哪怕我不喜欢他们说的话，做的事，可依然要装出喜欢的样子。”

“这一切的一切，都是从‘我’演变而来，都是‘我’的一种伪装。”

“我只要去掉这层伪装，那么我就是真的‘我’了！”

想到这里，何凡的