第128章:监督(1/2)

“基本上属于还不起状态，这孩子对这个问题的看法，如果发自内心，你写了再加上我们家长合理的鼓励，欣赏，还有监督，我相信每个人都想好来着，他打手游也好，网游也好，你想想他在寻找什么，寻找一种满足感，寻找被欣赏的感觉，被肯定的感觉，那么通过网络去做这件事，反过来证明什么的，现实生活当中，我们作为家长对他肯定欣赏的时间和次数是非常的贫乏”

他数学老师特别反感，就说老师老伤他自尊心，那是在这个问题上，我没有跟孩子站在一起，对老师伤他自尊心，这件事情，我们一定要认同孩子的看法，我们都要孩子被老师训了，然后我们家人说你活该，谁让你表现不好了，如果我们说类似的话，孩子马上就该把我们和老师放在一块儿了，那就是对立面是对立面，我要听你的话，那才是一件奇怪的事情，谁也老是侮辱孩子的人格，说一些难听话。

尊重孩子不管它是基于什么样的动机和目的这种做法都是不对的，可是他就是感觉老师侮辱他，经常犯的一些错误，犯错误你可以教育我可以惩罚，我但是你不能在人格上侮辱我，我不知道班主任怎么对他说的，孩子都要告诉你，就说明你们的交流停留在非常肤浅的位置上，你刚才谈到了孩子是因为怕你，所以那些事情你说东他不敢往西，但是他心里也许是抗拒的，所以我才说手要牵你的手，你们亲子之间的互信，就是孩子对你这个爸爸是信任的是欣赏的，实质为你懂他的。

怎么做到这一点，就是你跟孩子一定要站在一个战壕里，我经常在讲课的时候也讲，我们跟自己的孩子明明是一伙儿的，明明是打的骨头，软绵的青的造型，明明她要是有个风吹草动，我们都疯了的造型，但是事实上呢，我们的孩子跟我们的父母不交流，为什么？就是因为在孩子看来，我们站错了队。你骂我的意思明白到一个人信你的话，我说的夸张一点，你让他做什么他都愿意，但她不信呢，你说的对的他都不愿意听，现在我又他也在听，它就是我，我就想让她给你说一下，她的心里是怎么想的，你以为通过这种方式他会说吗？

如果他愿意说我当然没有意见，我觉得他应该可以。说吧，那你把电话给他吧，你很害怕你爸是吗？

他经常打你吗？你通常多长时间惹他生气一回，我不知道这是揍你的几率，今年有没有做过，去年的也有哦。

个人素质不高，但是我想问你一句实实在在的话，他教的东西有用吗，你准备跟他过一辈子吗？现在在人家手底下混的，咱去学艺去了，学易的时候就要学会什么，该忍的时候要忍，咱要真不喜欢他，讨厌他把他的艺学到手了然后不理他都行，我都不反对，因为他不尊重别人，你不尊重他，你不理他那是他该得懂吗？

心里头不属于的，你在这个问题上你你说你要缺钱姐无偿赞助都可以说的，过去你有困难，我觉得亲姊妹帮忙是应该的，你不能通过这种方式结婚，伤心也会害怕的，但是他说这个问题肯定不能说啊，另外也没事儿，你条件好你就承认吧，这两回事情知道吗？不是说让我承认啊，他就说他既然这么纠结，你既然你情况比他好，你就多给他1万，就当支援他了，这样子说的这不是多给1万，我觉得亲姊妹之间这份情分不是说不值，但是话得说明白。

我爹也弄过这回事儿，咱不说这些了那么多例子，我觉得这个问题给归给，但是又要说到明处。都说死了，你困难我可以帮你，把这个黑锅子直接扣减头上，这是人干的事儿嘛，对不对？咱亲姊妹呢，我怎么可能这缺德。

他会积累成人什么样的经验，是不用负责任的。没事儿，我们说爱孩子归爱孩子欣赏它，陪伴它，拥抱它，这些都是爱的内容，但是呢，如果他错了，该受罚，一定要说法，因为你现在不罚他生活以后会发他。而他们的习惯养成的话，生活法他的是一二再再二三的，因为他习惯了，他改起来就更难。

还有别的办法呢，我不是说打不行，但打不是最好的教育方式，有时候你打的时候你想没想过，其实你真的是在教育他呢，还是在发泄你的不满呢？我以前也说过，有一个台湾的一个心理咨询师，但是说了一句话，我的感触还是满深的。他说妈妈打你不是爱你，是妈妈不能管理好自己的情绪。我们说挨打是因为他做他犯错事，在这个问题上你该打，因为我以后我今天不打，你明天别人会打你，自己另外的惩罚有很多种嘛。他一定要为他的错误承担后果的，千万不要别以为孩子小，这种时间，我就说你是人生打地基的年龄，如果在这个年龄阶段，他做错事不用承担代价的话，一旦形成经验和认识以及习惯，那未来是后患无穷。你们没事儿，孩子才四五岁，你现在用功，现在给他下功夫来得及，现在还是个孝顺感觉那种有点来不及了，你也学习学习，看看我的树没啥坏处，你得跟人家的，刚刚三本书我都买回来了就好好看一下，你说咱学习，从五岁开始的，再好好用一下，我这些全都是实战经验。

这是你的事儿，你必须把它做好，你今天不做，随后要还的时候啊，还不清，应该是在问你最后一句啊你说如果像我们这个样子，还有必要生二胎吧？那先把老大教育好吧？

因为我见的人太多，我具体想不大起来，他就是那会儿就是不愿意去上学，然