127、来了来了,他来了(2/2)
节奏:“先到我们的网店组考察吧,第一年其实还不是专门招收的电商专业,但这些同学已经上路,下周我们就要带其中的主力去浙杭学习考察。”整个气氛再次为之一变。
动不动就到几千公里外学习实习,这得是多么成型的教学模式了。
球杆都递回来,一起跟着他走进微机室。
之前没准儿他们都看过,但没有赵德柱的讲解,只会觉得莫名其妙。
前面两排电脑坐着忙碌的男女生,后面两排正在吃力的摸索学习office软件特别是制表。
电脑课的老师都只能勉强教些基础应用,教材还包含了dos运用和基本编程语言,根本就和实际运用联系不上。
是赵德柱要求周梦霞尽量用表格报告,财务报表也确实给周梦霞打开了个新世界。
她就往下要求财务们要会做表格,然后网店这边也尽量用表格跟他们交接。
赵德柱有点后悔该买台投影仪用于展示,但现在先这么着吧,直接在电脑上打开某宝网,展示网店,解释里面的产品,黄盼盼聪明的立刻去找来几件货品衣服挂在前面更形象的传达。
这肯定是在教育从业专家们眼前展现了一片他们从未见过的天地。
“您看这件衣服,有标签的,原价658,我们在网上可以做到九折销售,如果成交,您看这里还有个十二块的邮费,一共是……”
操作员已经娴熟的在计算器上打出来,示意给不靠谱的老板看。
赵德柱挥手:“然后就有人打包装箱,下午六点前就会发出去,快递订单……”
黄盼盼马上把小纸箱送到他手边,还有已经填写好的快递单展示给各位看:“鄂北的顾客,一般在四天内吧,就能收到货,满意不满意可以评价,这个货款是在网站作为裁判拿着的,要顾客确认收货,我们才能收到钱,有任何纠纷,钱都会扣在网站手里让双方协商处理。”
后世任何一个城里人,都会如数家珍的网购流程,在03年绝对是个全新玩意儿。
赵德柱没有能力去构建这个巨大的商业模式。
但跟随推动是没问题的。
之前张泽贵协助改动过的那个全国订单示意图就派上用场了。
赵德柱只要把鼠标移动到哪个省份,立刻就会跳出相关订单数据,本月成交数量,发货多少,完成多少,等待确认多少,好评比例是多少,一目了然。
据说还能后台再添加改动项目,因为只是个展示型的界面软件,很简单。
但给教育专家们看起来就非常直观了:“这是你们的教学内容,还是真的有实际销售?”
“真的有,我们所有教学都是实战化的,就像外面驾校学车那样,当学会这个之后,在场所有人都可以去做网店,在网络经济的时代,这绝对是未来的一份正当职业……”
他还是没有把刷单模式托盘而出。
因为这已经足够颠覆教育专家们的认知。
世纪之交的年代,到处都在说网络时代、电子商务。
可除了上网看看新闻,收发邮件,qq聊天。
还没有什么真正进入到生活,彻底改变生活。
教育专家们有点难以置信,这就是网络购物?
针对这个后世任何人都明白的玩意儿,提出了很多问题,衣服不合身怎么办,退货怎么办,付费的方式……
赵德柱都能对答如流的一一回应。
他是个学生的身份,又有点巧妙的让教育专家们觉得这就是教学结果。
以实践代替教学,本来就是职业教育非常重要的模式。
这个侃侃而谈的高职学生会主席,哪怕时不时成语卡壳,明显看得出来数学也不太灵光。
但他在网络购物、电子商务这个环节展现出来的“全面”。
有点叹为观止。
赵德柱却在这有史以来的第一次对外展示中,突然想明白当初看见这个软件的时候,他脑海里面有点隐隐约约抓不住的灵感。
这玩意儿就是大数据吧!
他可以把这个带到浙杭去展示给那位国民爸爸看啊。
老子比你们还先意识到大数据是个多么重要的东西……
虽然我不会弄,但哪个省的罩杯最大来着?
赵德柱对大数据的认识就来自于这个。
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