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第四百零九章--有钱,任性!(2/2)

学生核心素养来进行。在学校里空讲大道理虽然也能对学生产生促进作用,但是这种方式终归没有去实践,去亲身感悟来的深刻。

尤其是社会参与方面,你把孩子整天关在学校里怎么让他们参与社会活动?实际上,艾文的教育方式才是最符合当下教育理论的。只不过他的方式不具有大规模推广的可能性和广泛适用性,毕竟这里边需要耗费大量的人力物力财力。

华夏教育经费虽然不少,几万亿的财政的百分之四也足足有成百上千亿。但是要知道华夏的教育规模有多么的庞大!再多的投入除以巨大的分母都会变的杯水车薪。敢像艾文这么搞的也就只有像省城第三中学那样的土豪学校了!

就算是省城第三中学那种土豪学校也不敢贸然如此,因为学生的安全问题远比经济问题更加严重。在路上真的出了什么安全问题,校领导根本担待不起。

所以全华夏敢这么搞的也就只有艾文一人了。说到底还是四个字……有钱!任性!


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