第一百四十四章 程昔当选英语课代表(1/3)

“不是，这班主任难道不投票选举吗？”

“在做自我介绍的时候，老师不是说，想竞选班干部就积极踊跃的自荐嘛！然后老师再综合一下。”

“这怎么跟初中不一样？初中还投票选举一下呢！”

“这现在，可是高中了！而且老师主要是看成绩的。”邱静雨看着外面说。

“好吧，早听说到高中了，老师主要看成绩，没想到是这么的看成绩啊！真是可怕。”

“唉~”邱静雨也叹着气。

“行吧，反正也没打算去当个什么班干部的。”程昔抬头看着外面。

忽然又想到了刚刚何磊铭在外面跟那女生讲话的场景，越想越生气。

“气死我了！何磊铭，你完蛋了！”

“张老师~”外面有个老师跟班主任打着招呼。

“诶~”班主任走向门外。

“衔接课本到了，找几个学生去搬一下。”

“噢！好！”

班主任站在门口看着教室里面，“第一组前面的男生帮忙把衔接课本搬进来。”

然后第一组的男生立马就跑出去了。

班主任奇怪的看着这几个男生，一脸疑问。

没一会儿，那几个男生又跑了进来，“报告！”男生a打完报告后，就忍不住笑了，“老师，在哪个地方去拿课本啊？”

全班听到男生a的话语内容，都哄堂大笑。

“我话还没有说完，你们就那么积极的跑出去了。在一楼，写着资料室门牌那里搬。记得，搬完书之后，把班级名字登记一下那都有记录。”

“好的，老师。”

“对了，还有一件事没有告诉你们。”

听到班主任这样说，程昔立马抬头看着他。

“我们可能后天就要开始军训了，在军训期间呢，你们要考虑一下文理分科的事情……”

班主任还没有说完，讲台下就一片哄然。

“怎么还要分文理科啊？”同学a说。

“我以前听朋友说起过，到了高中要文理分科。”同学b说。

“老师，意思是到时候还要重新分班嘛？”同学c举手问班主任。

“是的，但是我们实验班的变动不会很大，除非有同学要去文科班，因为我们这前六个实验班都是理科实验班。如果有同学有意向选文科，然后还要根据军训之后的入学考试来分班。意思就是，如果想选文科的学生，入学考试还可以的话，那就直接去文科实验班，如果不行，那就只能去文科平行班，因为文科实验班只有一个。”

“啊~还要考试啊！”同学d哀嚎着。

“我之前就已经知道了，入学有考试。”同学e说。

“好，同学们！安静一下！你们现在肯定想知道考试内容是什么是吧？”班主任拍掌让同学们安静下来。

“是！”同学们都纷纷大声回答。

“考试内容就是……”班主任正准备说，搬衔接教材的同学们就进来了。

“报告！”

“进来！”班主任看了一眼他们，然后拿了一本语文衔接教材出来，“考试内容占三成就是这个上面的内容。”

“啊~”台下又是一阵哀嚎。

“所以，军训期间，你们也要认真听各科老师给你们讲的内容。”

“那老师，还有百分之七十呢？是初中内容吗？”同学f举手问。

“对！很聪明，然后还要结合你们的中考成绩。”

“这么复杂啊！”同学们都纷纷讨论着。

“好了，不要说话了！还有高二高三学长们在学习上课。”班主任看着同学们，然后对刚刚搬书的几位同学说，“辛苦你们了！每一组的第一列第一位同学，来发书。”

“天呐！意思就是我可能不是你的同桌了？”邱静雨忽然很可惜惋惜的对程昔说。

程昔觉得邱静雨这么忽然的发问有点莫名其妙，然后便笑了一下，“没事，说不定我们还在一起呢！”

“老师的意思不就是说，我们如果没有考好，那就要去平行班了嘛！”

“对啊！我们也不一定考不好啊！”程昔翻开衔接教材。

里面大多是高中内容，其实看着也还好。

“那万一没有考好呢？”邱静雨又问。

“不会的，没有那么多万一，不要想太多。”程昔又是笑着看着邱静雨。

“好吧。那同桌，你是选文科还是理科啊？”

邱静雨这么一问，程昔还果然不知道该怎么回答。

“我其实这两科里面都有不擅长的科目。”

“不擅长的科目？是什么？”邱静雨问。

“理科的话就是不擅长物理，那文科里面的地理我又不行。而且还要记那么多的东西和知识点，理科里面呢，化学我是比较感兴趣的。”程昔正在跟邱静雨说自己的忧虑的时候，发现邱静雨在翻看衔接教材。

邱静雨注意到程昔已经讲完了，又立马看着程昔，笑着说，“啊！这真的是很纠结啊！”

“对啊！所以，唉！就这样吧！到时候可能还是选理科。”程昔虽然知道邱静雨没有仔细听自己说话，但是，也没有多想什么。

“那你呢？准备选文科还是理科？”程昔问邱静雨。

“我啊，可能是理科吧！”邱静雨笑着说。

“噢~”

汪于欣班里也在发衔接教材，发到一半的时候。刘世初的爸爸看着汪于欣班主任，向汪于欣班主任挥了挥手。

汪于欣班主任看到刘世初爸爸便走了出去。

“刘老师？怎么了？有什么事情吗？”