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第31章(1/1)

“李天明你记着,兄弟我欠你一条命,你记着!”

李子枫说完这句话,捶了李天明胸膛一拳甩上肩,吹着口哨下了楼。

这是李子枫最后一次来上课,由于他的雅思成绩优秀,加上校长的推荐信,他顺利进入了英国曼彻斯特大学。

但让李天明最高兴的并不是这个,而是高三以后,李子枫终于没再坐靠近垃圾桶的那个独立座位。

班主任谢愚生让李子枫在属于他的花季雨季里,拥有了普通学生都拥有的“同桌”。

李子枫跟李天明说:“谢老师太天真了,我上课爱说话,他以为把我调到一个不爱说话的同学旁边我就不说话了,他哪里想到,我把那个同学自闭症都治好了!”

李子枫之于桂市第十四中,确实是特别的存在,至少在李天明目前的教学生涯里,他是最特别的存在。

李子枫对李天明说:“其实我妈在的时候,我学习也就还可以,反正没进过班里前二十,那些科目真没多喜欢,而且我觉得所谓的不努力学习不考好成绩,出社会了就活不下去都是骗人的,我爸就是个初中学历的学渣,不照样让一帮名校毕业的高材生帮他打工么?!所以说,都是骗人的,就跟古代那最美的谎话“待我君临天下,许你四海为家”一样!”

李子枫对柯基米娅说:“你别叫米娅了,多俗啊!普通得谁都记不住!二爷我给你起个洋气点的名字,叫什么呢……松岛菜菜子如何?哎哟,看你眼睛亮得!想得美!咱们要爱国,要本土化!要不,叫鲁花花生油?上汤娃娃菜?广东皮皮虾?酸甜敌敌畏?旺旺小小酥……哈哈哈哈哈!”

李子枫对英国游学时的欧洲同学说:“我们中国人敢吃昆虫、蛇、老鼠还有大闸蟹,所以这就是为啥我们不可能拍出《哥斯拉》《奥特曼》这种大型怪兽电影和动画片。哥斯拉在中国根本长不了那么大,当它长到一个相对肥美、可食用的状态之下,就已经被什么麻辣啊、白灼啊、蒜蓉啊、十三香啊……给做了!”

李子枫对李云生说:“老爸你要多读点儿书!‘执子之手,与子偕老’说的不是爱情,是战友之间的感情;‘父母在不远游’其实还有后面一句‘游必有方’,意思是只要安顿好父母,远游还是可以的;‘不孝有三,无后为大’不是指不生孩子就是不孝,而是指后代没有尽到作为子女的责任才是不孝;‘人不为己天诛地灭’中的‘为’是‘修行、修炼’的意思,讲的是人如果不修行自己的德行,天理难容。”

针对这句英文:“i ln fver.”高三的李子枫是如此翻译的:“浮世三千,吾爱有三“日、月、与卿。日为朝,月为暮,而卿,为朝朝暮暮。”

在李天明看来,如果十四中高中部的八班和十二班是两个电脑磁盘,那么八班是被高度格式化的一个,十二班是被轻度格式化的一个。

而李子枫,无疑是那个格式化进程中的,他的大脑始终保持着特有的“活性”状态,没有被禁锢,没有被宰制,他有着独特的趣味、飞扬的灵魂、别样的品格和潇洒的才情。

或许也只有李子枫,是李天明这五年教学生涯最大的安慰。

“教育最重要的还是人,教育的起点是人,终点也是人,我认为为人师者,应当抓住教育的核心,而教育的核心,就是点化和润泽生命。学生来学校学习,并不只是学习知识,应付考试,更重要的是从教育中发现他们自己,认识他们自己,体验他们自己,丰富他们自己,最终让他们成为他们自己。”

李天明在一次教师大会上如是说,他说完这番话后,现场响起了掌声。

只不过这样的掌声,在每一位教师发言完毕后,都会响起,李天明这次获得的掌声,并没有比其他老师的更大声。

校长王志格戴着老花镜,一直盯着手里的议程文件,甚至没有抬头去看李天明。

由于王志格也算李子枫的半个私人教师,这些年他也看到了李子枫在李天明的辅导下逐渐变化的过程,只不过,这种变化并不是必须的。

换句话说,如果没有李天明,李云生也会给李子枫请最好的英语老师,他的雅思成绩不会差;而自己作为校长,也还是会不吝啬任何赞美之词,给这个“坏学生”写推荐信;最终的结果,大概率李子枫还是会被曼彻斯特大学录取。

“我们学校今年与美国那边达成了合作,他们会派一个志愿者老师过来教英文。”王志格推了推老花镜,目光囧囧地看着李天明,“新进高一的所有班级,一周把一节自习课改成英语外教课,至于英语角,就由天明你和新过来的老师一起负责吧。”

“要不就让新老师负责吧,校长,我还是觉得有必要弄弄其他活动,比如古文竞赛,灯谜,诗词大赛等等,算是汉语角吧,汉语和英语同样重要,您说是不?”

李天明本以为王志格会一口回绝,未料这次他嘴角微微勾起,眼睛里透过一丝冷意,淡淡一句:“你要弄就弄吧,但仅限高一高二校区。”


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