第31章(1/1)

“李天明你记着，兄弟我欠你一条命，你记着！”

李子枫说完这句话，捶了李天明胸膛一拳甩上肩，吹着口哨下了楼。

这是李子枫最后一次来上课，由于他的雅思成绩优秀，加上校长的推荐信，他顺利进入了英国曼彻斯特大学。

但让李天明最高兴的并不是这个，而是高三以后，李子枫终于没再坐靠近垃圾桶的那个独立座位。

班主任谢愚生让李子枫在属于他的花季雨季里，拥有了普通学生都拥有的“同桌”。

李子枫跟李天明说：“谢老师太天真了，我上课爱说话，他以为把我调到一个不爱说话的同学旁边我就不说话了，他哪里想到，我把那个同学自闭症都治好了！”

李子枫之于桂市第十四中，确实是特别的存在，至少在李天明目前的教学生涯里，他是最特别的存在。

李子枫对李天明说：“其实我妈在的时候，我学习也就还可以，反正没进过班里前二十，那些科目真没多喜欢，而且我觉得所谓的不努力学习不考好成绩，出社会了就活不下去都是骗人的，我爸就是个初中学历的学渣，不照样让一帮名校毕业的高材生帮他打工么？！所以说，都是骗人的，就跟古代那最美的谎话“待我君临天下，许你四海为家”一样！”

李子枫对柯基米娅说：“你别叫米娅了，多俗啊！普通得谁都记不住！二爷我给你起个洋气点的名字，叫什么呢……松岛菜菜子如何？哎哟，看你眼睛亮得！想得美！咱们要爱国，要本土化！要不，叫鲁花花生油？上汤娃娃菜？广东皮皮虾？酸甜敌敌畏？旺旺小小酥……哈哈哈哈哈！”

李子枫对英国游学时的欧洲同学说：“我们中国人敢吃昆虫、蛇、老鼠还有大闸蟹，所以这就是为啥我们不可能拍出《哥斯拉》《奥特曼》这种大型怪兽电影和动画片。哥斯拉在中国根本长不了那么大，当它长到一个相对肥美、可食用的状态之下，就已经被什么麻辣啊、白灼啊、蒜蓉啊、十三香啊……给做了！”

李子枫对李云生说：“老爸你要多读点儿书！‘执子之手，与子偕老’说的不是爱情，是战友之间的感情；‘父母在不远游’其实还有后面一句‘游必有方’，意思是只要安顿好父母，远游还是可以的；‘不孝有三，无后为大’不是指不生孩子就是不孝，而是指后代没有尽到作为子女的责任才是不孝；‘人不为己天诛地灭’中的‘为’是‘修行、修炼’的意思，讲的是人如果不修行自己的德行，天理难容。”

针对这句英文：“i ln fver.”高三的李子枫是如此翻译的：“浮世三千，吾爱有三“日、月、与卿。日为朝，月为暮，而卿，为朝朝暮暮。”

在李天明看来，如果十四中高中部的八班和十二班是两个电脑磁盘，那么八班是被高度格式化的一个，十二班是被轻度格式化的一个。

而李子枫，无疑是那个格式化进程中的，他的大脑始终保持着特有的“活性”状态，没有被禁锢，没有被宰制，他有着独特的趣味、飞扬的灵魂、别样的品格和潇洒的才情。

或许也只有李子枫，是李天明这五年教学生涯最大的安慰。

“教育最重要的还是人，教育的起点是人，终点也是人，我认为为人师者，应当抓住教育的核心，而教育的核心，就是点化和润泽生命。学生来学校学习，并不只是学习知识，应付考试，更重要的是从教育中发现他们自己，认识他们自己，体验他们自己，丰富他们自己，最终让他们成为他们自己。”

李天明在一次教师大会上如是说，他说完这番话后，现场响起了掌声。

只不过这样的掌声，在每一位教师发言完毕后，都会响起，李天明这次获得的掌声，并没有比其他老师的更大声。

校长王志格戴着老花镜，一直盯着手里的议程文件，甚至没有抬头去看李天明。

由于王志格也算李子枫的半个私人教师，这些年他也看到了李子枫在李天明的辅导下逐渐变化的过程，只不过，这种变化并不是必须的。

换句话说，如果没有李天明，李云生也会给李子枫请最好的英语老师，他的雅思成绩不会差；而自己作为校长，也还是会不吝啬任何赞美之词，给这个“坏学生”写推荐信；最终的结果，大概率李子枫还是会被曼彻斯特大学录取。

“我们学校今年与美国那边达成了合作，他们会派一个志愿者老师过来教英文。”王志格推了推老花镜，目光囧囧地看着李天明，“新进高一的所有班级，一周把一节自习课改成英语外教课，至于英语角，就由天明你和新过来的老师一起负责吧。”

“要不就让新老师负责吧，校长，我还是觉得有必要弄弄其他活动，比如古文竞赛，灯谜，诗词大赛等等，算是汉语角吧，汉语和英语同样重要，您说是不？”

李天明本以为王志格会一口回绝，未料这次他嘴角微微勾起，眼睛里透过一丝冷意，淡淡一句：“你要弄就弄吧，但仅限高一高二校区。”