第154章同桌(1/2)

现在我要先看看这两个人的详细信息了。

我先看向了卓琴琴，一会在看英丽莎。

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白色n+：卓琴琴

当前状态：欣喜，好奇

亲密度：15

职业：学生

魅力：

性格品质：天真，感性，认真，大方，自信

关系：同桌

其他：权限不足，请提高亲密度

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不错不错，这个女孩子的品质还是相当的高的，很靠谱。

不过这也才只有r+，那看起来应该是在其他方面没有什么天赋了。

可惜了，如果他在其他方面也有很好的天赋的话，至少也是r级别以上了。

交朋友自然不能随便交，不过话说回来，我还没有遇到一个真的很牛的同龄人。

可能是我圈子太小了？太下层了？

我转眼看向了左边的英丽莎。

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白色n+：英丽莎

当前状态：好奇

亲密度：12

职业：学生

魅力：b+

性格品质：执著，理性，认真，大方，自卑，

关系：同桌

其他：权限不足，请提高亲密度

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这个...

自卑？

相比较之下，左右两边的这两个女孩子还真的有点差别了呢？

有些品质是相对的。

不过这个自卑？

是因为脸上的疤吗？

我不知道，但是b+的相貌就很不得了啊，如果脸上的疤彻底好了，会不会到a？

算了不重要，不是我喜欢的类型，就是耐看了点罢了。

我还是喜欢白一点的妹子。

我前前后后左左右右，都看了一圈...

傻眼了。

我的前后左右四面八方...

全都是女孩子，九宫格大家应该都知道。

没错，我就是中间的那个格子，其他的八个格子，全都是女生，这是什么情况？老师排座位的时候是不是看错了？

钱花明班主任，我觉得咱们可以来聊聊。

咱们班女生是太多了吗？全放我旁边了你这是？！

夜自修的时候，我强行让我的脑子安静下来，重新投入到学习当中去。

但是事与愿违。

“郑羽，这道题你会吗？”卓琴琴来找我问题目了。

这个问题很正常，因为老师给我们分位子的目的就是为了提高我们的学习效率。

我自然也要帮忙。

就是我没想到，这么快就要来用我了？！

a：我不会！

b：不想教你！

c：教到会为止。

d：拒绝选择，接受随机惩罚。

有点意思，居然还有教到会为止，难道我教人的能力就这么差吗？

不对，难道是这个家伙太笨了？

我诧异的看了卓琴琴一眼，然后选择了c。

数学天赋+10点经验值。

教育天赋+10点经验值。

我的天？居然同时增加了两个天赋，教育天赋？这种天赋都有啊？

“嗯嗯，我看看，奥～这道题啊。”

我开始着手给她讲解题目，这个数学题目讲解的还是很清楚的，我也很有耐心，把自己的思路一点点的抽丝剥茧的讲解出来。

但是她确实是不懂，哪怕我说的思路很明确了，她也没听明白，完全不知道在想什么，不知道是思路没跟上，还是脑子转过不过来？

虽然她没听懂，但是我还是一遍一遍的，不厌其烦的给她讲解着，毕竟我选择的是给她讲解明白，如果她还是没明白，我还是得把她教到会了为止。

这一遍结束了之后，她一副恍然大悟的模样。

“奥～～～”

总算，她一副我懂了的表情，大眼睛有些抱歉的看着我，似乎觉得自己太笨了，无颜面对我的样子。

但是我眯了一下眼睛，有点意思，演技不错，但是我还是发现了异样，这家伙的表情综合的看起来很不自然。

“还没懂吧？”我笑盈盈的看着她，试探一下，这家伙的演技虽然不错，但是比起我，还是差了点的，最主要还是脸红了，最重要的最直接的依据就是我看到了她的当前状态，心虚。

卓琴琴似乎还想嘴硬，也可能觉得拜托了我这么多次不好意思之类的原因吧？

“哪有！我真的懂了...”

如果她说这句话的时候，语气不要越来越低，脸不要低下去，还敢正面看我的话也许就更好了，说不定我也就半信半疑的就算了，但是这样你让我怎么觉得没问题啊？

“不会就不会！你这个家伙···那你给我讲一遍！我听听看。”我无奈的拉过她的本子，认真的看着她，相当的无奈，老师给我们安排的任务就是好的带坏的，第一次教她，还是选了必须要教会，这要是失败了，搞不好还要给我的奖励扣除了。

那个状态很难受的。

被我这一招教训了，这下总算是硬不起来了，支支吾吾，有些不太好处理的样子，她开始说着，然后讲到了一半，讲不下去了。

我这样也就知道了这个家伙是哪里不会了，拉过本子在给说这个地方应该如何如何。

这一次她也是集中注意力，认真的有什么细节没搞明白全都问了一遍，再给我讲了一遍，这才算是结束了。

对我来说我也相当于是认真的梳理了一遍。

一道普通的几何题愣是说了一刻钟，虽然时间很久，但是起码我和卓琴琴的关系是好了不少的，这点