60、知识管理(2/7)

鲍鹏山教授说：我们正在培养高学历的野蛮人，他们只知道知识的力量，不知道良知的方向。时下，我们的学校教育往往忽略了学生基本人格、基本道德、基本情感的养成，以致于有些学生对生命、对世事愈来愈冷淡、冷漠甚至冷酷。

所以，一位日本教育家说过这样一句话：我们要培养学生“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”，这种情怀就是在乎沙滩上每一条小鱼的生命所拥有的情怀。否则，视小鱼如草芥，给鲜花以蹂躏，即使其道德评分或许很高，也失去了人的生命价值。

作为教育者，也许有许多具体的工作要做，有许多具体的课业要抓，但是，培养学生良好的思想品质、人文情怀，其中最基础、最根本、最重要的一点，乃是唤醒学生敬畏生命的良知。

……………………

小卢：人生没有彩排，每一天都不会重来。时间在流逝，我们在前行。人生这条路上，唯一能让我们走得更远的方法，就是成为比昨天更好的自己。做个行动派吧，每个微小的改变，都能给你的人生带来很大不同。

小才：2020｜亚洲（中国）人才报告。（文件略）

齐州市民办教育协会秘书处：[链接：《双节将至，外出旅行要注意什么？中国疾控中心、文旅部连发提醒》

田志刚：[链接：《大部分人不是情商低，而是对人性了解少》]（文章见附录2）

小才：洞见｜“知本”的逻辑。让知识和资本、智慧和权力动态运转起来，形成知本主义的企业机制。知识就是力量！[链接《知本的逻辑》

崔秋实：今日分享：

有句老话你一定听过——没有规矩，不成方圆。规矩对于孩子真是太重要了，往小了说是懂事讲道理，往大了说就是将来无论学习还是生活都有好习惯、能自律。

可到底孩子多大才能立规矩？规矩应该怎么立呢？有的家长觉得，怎么也得等到五六岁，孩子懂事了、听得懂大人的指令才能开始吧？但美国著名的儿科医生和发展心理学家布雷泽尔顿教授认为，78 个月的时候开始给孩子立规矩，效果最理想。

立规矩最重要的还是爸爸妈妈有耐心，去理解孩子、帮助孩子，而不是甩一张可以做/不可以做清单就完事了。毕竟，我们的目的不在于只是让孩子听话，而是让他通过尝试找到边界，并且获得充足的安全感和鼓励。与其说立规矩是管教办法，不如说它是一种积极的陪伴。

当父母把立规矩作为一份成长的礼物时，孩子们会知道自己被爱着，而且随着年龄增长，会越来越愿意从内心遵从父母立下的规矩。

……………………

潘律师：中秋夜，花好月圆阖家团圆；国庆节，神州大地繁华似锦。值此佳节来临之际，齐鲁律师事务所潘某强律师祝祖国繁荣昌盛，祝您和您的家人幸福安康、双节快乐！

小卢：今天，新中国71华诞。如果说我们能为祖国做些什么，那就是在我们每个人所在的地方发光发热。国家很大，但却是由我们一个又一个的普通人建设起来的。你怎么样，中国便是什么样；你所站立的地方，就是你的中国。

小才：金一南讲话｜自强不息，天佑中华！[链接《金一南：美国正在把中国逼成一个可能无法战胜的对手》

田志刚：[链接《如何辨别身边有自己知识体系的人？》

……………………

小卢：人生是一场漫长的旅途。曾经你是谁不重要，重要的是你未来会成为谁。把辉煌和挫折都留给过去，定下一个小目标后轻装上路，勇敢迎接风霜雨雪的洗礼，在磨练中不断成长，最美的风景终将在前方等你。

崔秋实：今日分享：

哲学家詹姆斯说过：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”来自重要的人或权威人士的肯定，会最大程度地鼓舞一个人，让他充满自信、不惧挑战、潜能得到充分开发，朝着积极的方向发展。

著名的罗森塔尔期待效应想必我们都不陌生。对父母和孩子来说也是如此，父母是孩子最重要的人，也是权威，父母对孩子的评价与期待，深刻影响着孩子的自我认知和行为表现。简单来说，你相信孩子是怎样的人，他就会变成什么样的人。

不管是日常行为还是学习上，当孩子表现的不尽人意时，父母不焦虑、接纳孩子，稳定、积极的情绪、态度、语言会在潜移默化中起到非常良好的作用。

……………………

小才：前瞻｜未来“用工”趋势白皮书。[链接《大趋势下未来用工白皮书》] （文件略）

田志刚：[链接《只有当你的力量大过原生家庭的烙印,你才能超越自己的出身》

崔秋实：今日分享：

左宗棠认为世上最大的悲剧是后人“蠢而多财”。从小捧着金饭碗长大，本事没学一点，嗜好滋生一堆，每天坐吃山空，人家觊觎你的财富，自己又没本事守得住，父亲一死，首先倾家荡产，最后断绝子孙，这难道不是家族悲剧？财富简直是家族的****。

纵观中国5000年历史，凡是企图留给自己后代一笔钱，让他们继续作威作福的人，没有一个得逞的；那些凡是能够让自己形成多读书习惯的人，后代往往枝繁叶茂，可以一直昌盛下去。曾国藩，梁启超等等，莫不是如此……

当然，也