第26章我欢喜你的欢喜(2/2)

接下来就是变着花样做练习了，不断巩固竖式的熟练度。

这种计算课是非常枯燥的，除了算还是算，写着写着，学生就会因为自认为掌握了计算技巧而腻味了。

为了增加趣味性，青辰采取了比赛的方式，以组为单位，获胜的还有积分奖励。

这下可就点燃了全班学生的积极性，那绝对是每道题都百分之百投入地练习。

这种小比赛是绝对不能给较大区别奖励的，比如第一名的给十分，第二名给五分，第三名不给分。这样就会让学生就认识第一名，不得第一名心里不舒服，尤其是第三名，忙活半天，什么都没得到。