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第十三章 出现锋芒成学霸(1/2)

试题类型和平时的试题倒相差不大,完形填空,阅读理解,翻译,作文。但是这个数量确实有些多了,要在四十五分钟内完成一个完形填空,四个阅读理解,十个翻译,还要写出一篇文章来,这个确实有些难度了。

试题一发下来,大家就开始快速的书写起来了,童扬倒没有太过着急,先把排在前面的完形填空让过,直接奔阅读理解来了。把英汉互译软件打开,目光所扫之处在脑中快速的转换成了中文,这个阅读理解做选择的时候给童扬的感觉就是:a说我不是正确答案,b说选我选我,c说去选b吧,d说我只是打酱油的。童扬终于体验到原来传说中学霸的感觉就是这个样子啊。看了看表,才三分钟的功夫第一个阅读理解就完事了,照这个进度下去半个小时就可以解决战斗啊。

得意的他特意和别人对比下,结果看到旁边的秦璐也是先做阅读理解,不过她已经开始做第二个阅读理解了。童扬真不知该说什么好了,有没有搞错啊,到底谁才是主角啊,我是开了挂的男人,你一个凡人比我开挂做的还快,还能不能玩了。不行,还得加快进度。

其实在童扬还没有看向这边的时候,秦璐已经留意到他直接略过了完形填空,这也让秦璐原来想按部就班的想法有所改变。在有限的时间内先获得较为容易获得的分数确实是上策,没想到这个傻子还是有点本事的。不过秦璐并没有像他那样直接看过全文再做题的,她采取的是先看问题再阅读的方法,这也是为什么她比童扬更快的原因。而童扬的速度比起其他人已经十分快了,很多人还在完形填空的第一个选项徘徊呢,毕竟也是场竞赛,试题也没有那么简单。

到了翻译题的时候更是到了童扬自己的时刻,手上写字的速度完全跟不上脑子的速度了,当他完成写作的时候半个小时过去了,剩下的十五分钟足够他来完成完形填空了。他特意留意了下秦璐,看样子刚刚开始写作文。小样,和我比速度,不行了吧。

足够的时间让童扬开始终于可以缓一下节奏了,抬眼看了看这个阶梯教室,话说这教室平时还真的进不来呢。这个时候在讲台上多了一个老外,看来这个就是学校请来的外教了,也不知道现在的自己能不能和他正常对话呢。

似乎是察觉到了童扬在看着他,一个学生竞赛的时候竟然有功夫看四周,按照他的了解,能参加竞赛的都是相当厉害的学生,可以在这样题量的竞赛中游刃有余着实令他挺好奇的。走到童扬的跟前,低头看了下,居然只剩下了一个完形填空了。这个做题速度确实有点厉害了,就是不知道这个正确率如何了。

秦璐刚把最后一个选项选上,铃声就响起来了,这让总习惯检查成果的她极为不舒服,更不舒服的是旁边的童扬早在十分钟前就开始不断的玩他的笔。有意无意的还有那么一丝和她炫耀的感觉。

至于其他大多数的人还没来得及写作文呢就结束了。能被班级派出来参加竞赛的每个人的实力都差不到哪去的,但没想到败给了时间限制。五十个人,从卷面上能得六十分的只剩下了三十多个,现场实际打分能达到六十的更少,经过筛选只剩下了二十多个人了。让秦璐有些吃惊的是童扬这个货居然没有被刷掉,如今这二十多个人也就童扬的班级还有四个,其他大多数只剩下了一个到两个。

将筛选的结果公布了以后,剩下的这二十几个进入第二轮的考核,由外教老师皮特直接宣布,他说的很慢,但是发音都很标准。

“请大家准备一个大约两分钟的演讲,演讲前请说明自己的名字班级方便我来打分。因为先后顺序的关系,先上的人会比较吃亏,所以我会对前面主动上台的同学加分,有没有同学想加分?”

要用英语做一个演讲,这对这些只擅长听读写的同学们来说,确实有点难度,毕竟说英语这种事情是需要一个环境氛围的,而在应试教育的背景下,很少有同学去专门练习口语的。

看到大家迟迟没有动静,皮特有些着急了,就在他要说话的时候,阶梯教室的门被推开了,来人居然是安阳一中的乔校长,随行的还有一些看样子像官员的领导。几个老师刚要迎接,乔校长摆了摆手,意思你们忙你们的,我们就是来看看。前排的同学主动让出了座位,一众人等入座。乔校长和几位领导小声介绍道:“这是我们新来的外教老师皮特,现在正进行一场英语竞赛”几个领导点了点头。

虽说皮特是个外国人,但是来中国这么多年了,也深知中国人极其好面子,在这些领导眼中更是。现在不能再冷场下去了,看来得找一个同学先把场子震住才是。询问了其他几位老师的意见后,皮特直接开始点名了:“那位扎着马尾的女同学,你给大家做个演讲怎么样?”

秦璐一看他指的正是自己这个方向,环顾四周也只有自己有个马尾,对于演讲的内容其实她已经有个大框了,但是细节上面单词的选择还是没有确定,也只好先上去再说了。

“大家好,我是来自高二一班的秦璐,我的演讲题目是hool”

“iaifulhool。。。”随着演讲的进行,秦璐越来越有状态,两分钟的演讲获得了满堂喝彩。下面的领导虽然没有听明白什么意思,但是听这个英语味道就感觉很高大上,都很是配合的各种鼓掌,从皮特这边专业的角度来看的话,除了一两个词

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