127 阅读要求(1/2)

在浦川有三个地方，可以嘴巴思想完全自由，想怎样就怎样，想说什么就说什么，想骂谁就骂谁。

第一个地方，是解压室，申请解压，只要你能付得起费用，你在里面骂谁都可以，想把谁塑成像来揍都行！

第二个是八楼按摩放松室，被按摩放松，拉筋揉骨时，痛到忍不住了，也可以想骂谁就骂谁！

但这两个地方都要钱，都要消费积分，还有一个地方不需要付出任何的代价，那就是你的读书笔记。

你可以借古讽今，也可以直接点名开骂场，任意嘻笑怒骂，骂天骂地骂父骂母骂师骂长，没人会找你的麻烦，没人会去找你算帐！

在你的笔记里随你怎么写都行！但一定要有理有据，有脉络可寻，绝不能是他人思想的搬运工，不可以在网上搜一些别人的东西抄下来。”

刘乔芸顺便推荐了浦川学府的校刊《浦川风华》，引导学生的不妨将读书笔记当成解压的一种良方。

既能宣泄情绪，又能积累作文素材，还可以练笔，一举三得啊！

如果文思泉涌，写好了，被语文老师推荐，或者被《浦川风华》的编辑老师看中，上了校刊，不但又加分还有稿费拿。

浦川高中部的语文课，基本上就是三种课堂形式，

第一种读书课。占了绝大多数课时，除非老师提前要求，否则可以自己选择看书的地方。分组讨论也是一样，时间一般会放在晚自习的时候进行，地点，咖啡馆、茶室、小餐厅、甜点铺……基本上是看同一本书的人自由组成一组，组员在三个人以上，六个人以下。

读书讨论会准备好后就报告老师，定下讨论的地点、时间，期间各小组成员彼此讨论角色、写法，鉴赏精妙之处，老师或者文学社领有任务的同学会前来充当书记员的角色。精彩发言经常有机会被要求扩展成文，投到校刊上。

第二种课是字词学习，纯基础知识检查。或检查诗歌美文背诵，每个单元学完之后，基本上是每两个星期进行一次。

第三种课是作文课，普通的作文技巧课据说只有到高三最后一个学期才开！平时想学的话，就看视频，或者去听文学社老师的写作讲座！

因为语文课带来的冲击，到小学部就餐时莫半夏都还没回神！

“喂、喂、喂！”古尔多伸手连晃几下没反映，只得在莫半夏耳边大声的喂了几声。

“干什么呢？死小子，想吓死我啊！快吃！”刚吼完古尔多地，莫半夏就尴尬的发现，小屁孩的饭菜已经吃光了，反倒是自己的白饭吃完了，但菜一筷子都没动。

“饱了没？没饱再去添点！”莫半夏脸红的去添饭，光吃菜不吃饭太奇怪了，却不知道她刚刚两眼发直的只叫白饭，不吃菜更奇怪。

“你不会是上课被批评了吧抗压力也太差了。”古尔多小大人似的猜测。

“你怎么知道？还不是因为你起得晚了？又不收拾宿舍还得教你洗臭鞋，害我诗歌、英语课文没背熟，被老师点名扣分了！哼！”莫半夏朝古尔多孩子气的呲牙咧嘴！

“真的呀？那我明天起早点？我没有闹钟？怎么知道什么时候起来？我以前都是准备上课了才起床的。”古尔多有点傻眼，还真是因为自己被批评扣分了呀。

“这还简单？吃完饭了吧？走！到超市给你买一个闹钟和田字本去！”本想中午给这个自小子报书法班，结果中午老师下班了。

超市，不但给古尔多选购了一个小巧的电子手表，兼有闹铃功能，一大叠的田字本，还加上三大本的笔记本。

莫半夏给自己买的笔记本，直接就是一件二十本!然后是一盒的签字笔芯!

中午回到宿舍，六个人用英语磕磕巴巴的通报了这一天半的学习，交待了彼此的书单与任务。

周欣悦、罗依婷与莫半夏一起第一周的阅读任务都选了《诗选》，三人自然组成一个读书小组！更让莫半夏惊呀的是周欣悦竟然也选择了英文版的〈资本论〉来阅读！

语文要看书就罢了，结果政治老师，竟然也开了一张书单，虽然相比语文的少了很多，只有三本，时间也长达一个学期，但是是超级枯燥的《资本论》《政治经济学》《科学社会主义》等马克思们的巨著好不好？

唯一让莫半夏喜欢的就是生物了，多么漂亮的花花草草啊，听着就是享受，看着就舒服！结果喜欢上以后就像上了贼船一样，不但看的书更多，还要求背下那些可怕的经典，直接报销了她的两年的假期！

因为四门课程，三门科的主要作业是看书，晚饭后莫半夏就带着古尔多一起前往图书馆借书！

二战时的犹太小姑娘英文笔记、语文的《诗词选》、政治的那些书，莫半夏突然间灵光一闪，是不是向周欣悦学习？直接借英文原文的《资本论》来看？

想到做到，莫半夏接着又回头到英文版书架上找出政治老师要求的书籍。因为是原版书，期限比普通的延长半个月。莫半夏翻着密密麻麻的蝌蚪文，一个月，能不能看完啊？

后来，为了在英语课上也能跟这两位室友同步，罗依婷表示她明天也去借阅英文版《资本论》，三人成了固定的读书小组成员！

除了讨论学习，508的舍友们还讨论了学校的学生会与团委，还有各种各样的社团，聊了那些组织召收新成员的条件，还有在晚上开的各种讲座，如果作业完成了不如去听一听？听说加入协