第九十三章 幸运系统深剖析(1/2)

“其他人还有什么事情？”言金的目光扫过言国栋，吴玉珍，李邢依……

“校长，这里有份数据需要你过目。”安柠见其他人没有什么要发言的举措，举起手来。

“递过来吧。”安柠递给言金的是半年一次的体检报告统计。

言金翻了翻之后看向丁一书媛“今天先这样吧，你让他们先回去，准备相应材料吧。”

“好的，校长。于鹏鲲，隋建章，你们先回去吧，我还有些事情要跟校长回报。”丁一书媛一连点了七八人。

“校长再见，丁总再见。”一众被点到名字的人站起身来辞行。

见人都走掉了，只剩下自己人，言金开口“横向对比差异这么明显？”

“是的，无论是身高，心智，智力水平，以及身体健康程度（免疫力），都远超同龄孩子。”

言金微微皱眉，“数据确实是异于常态，但对于修真世家的孩子做过对比吗？”

“这……还真没有。”安柠一愣，随即想到了问题的关键，“我回去联系表哥，跟她要一份历年的孩童体检报告。”

“嗯，这件事越快越好。”言金有些严肃的说着。

无论是阵法喝果蔬的滋养，还是炼体术的刺激，言金都只是希望可以让孩子们健康。但若引起什么不良后果了，影响了孩子的身体，言金会自责的。

“放心吧，姐夫。”安柠郑重的回了一句。

“儿砸，把那些可塑性玩具也搬到我们那里吧。”吴玉珍见要散会，就提了一句。

“妈，你是说那些太空沙，橡皮泥，积木？”

“对啊，那些东西应该和普通的娱乐设施分开。”

“嗯，有道理，反正玩具屋那里空场很多。行，回头我让人搬迁。”

“哎，对了，我突然想起来，孩子们好像对拆更感兴趣。”言国栋一拍脑门，对着言金说。

“拆？”

“对，有些玩具零件还可以细拆，我发现孩子们相对于组装玩具来说，更喜欢找那些可以进一步拆分的玩具配件。”

“嗯，回头我去玩具屋，把一些能拼合的玩具零件拼合在一起。”言金想起来了自己小时候确实更喜欢拆东西。

“好，大家都没问题了吧？散会。”言金环视一周，宣布散会。

三天后，安柠带着对比数据找到言金。

“姐夫，确实是你想的那样，修真世家的孩子数据要比普通人高出一些，根据咱们学校对所有孩子的体检数据统计，计算，逆推模拟，得出结论，灵气确实会促进身体发育成长，这是一种健康的良性的促进。”

“嗯，只要是良性的就好，但是不要放松心态，继续跟踪检测，一但出现什么问题，一定要第一时间通知我。”言金十分认真的说着，毕竟现在世界不一样了，不能直接套用修仙界的常规经验。

“嗯，好的姐夫。”

“最近方雪和黎灵月还好吧？”黎灵月和安柠在育儿园工作，方雪则是有空的时候就去帮忙。

“挺好的，方雪和李邢依也经常去我们那里玩。没想到李邢依还挺有爱心，耐心。”

“李邢依？”方雪的图书馆也就周末了才会有一些年龄稍大的孩子去看卡通书。

“嗯，宠物园有肉肉当老大管理那些小宠物，李邢依基本不怎么操心，闲来无事她就来育儿园帮忙了。”

“福利菀那边一切安好吧？”言金顺嘴问了一下育儿园旁边的福利菀。

“大家都挺友爱的，基本上没闹出什么矛盾，但你知道的，有些人天生性格就不和，所以不能要求所有人之间都可以友爱。”欺负人倒是没有发生过，就是有些孩子之间互相看不惯。

“这个我明白，只要别瞎闹就行，对了，可以安排他们进育儿园帮忙什么的，适当的发一些奖励。”

“嗯，好。”

送走安柠，言金就在办公室里沉思起来。

小红花系统现在只在幼儿园应用，再就是复刻了一套教师兑换系统，经过一个暑假的调试应该可以正式应用于整座学校了。

就像教师系统一样，核心不变，换个界面，换一些兑换项。

总之就是，把学习和奖励挂钩……

额，这样说好像很功利，这和家长许诺有什么区别。过分的关注成绩了。

“在想什么呢？”丁一书媛伸出玉手在言金眼前晃了晃。

“媛儿，你怎么来了？”

“自己在家吃饭没意思，我就拿过来了。”丁一书媛抬起另一只手。

“先吃饭吧。”言金展颜一笑。

“好哒~~~”丁一书媛凑过去，在言金右腿侧坐稳，开始摆放饭菜。

‘吃个饭也这么腻歪。’好在椅子够宽软，不会硌到丁一书媛。

饭后，丁一书媛腻在言金怀里，“想什么呢，那么出神，连我进来都没注意。”

“没什么，在思考小红花系统的优化问题。”

“优化？你是指的核心宗旨吧。”

“有什么好意见说来听听。”言金见她这幅小模样，就知道她没少为这事儿费神。

“很简单，许愿啊。就像是集卡游戏一样，你想要的什么，告诉学校，然后学校给你制定一个完成标准，达到了学校就把奖励给你，也可以理解成游戏里的任务奖励。”

“不同于幼儿园，幼儿园孩子更多的是想要获得表扬，获得关注，其次才是小红花的兑换物，你没发现上学期间小朋友们都很少兑换零食嘛？那是因为他们想要在周末兑换出来和家长一起