077 养成计划(1/2)

“你是说我？我是天才？教练，你确定吗？”

尼尔森那满脸不相信的质疑表情，让陆一奇胸口一闷，这似乎和想象之中的套路不太一样，难道尼尔森不应该是激动万分或者满眼崇拜吗？

不过，话说回来，如果不是因为陆一奇了解尼尔森脚踏实地的性格，他也不会直接使用“天才”这样的词汇了——毕竟，年轻气盛的大学生们，一点点激励就可能从自信进入骄傲再进入狂妄，然后迷失自我。陆一奇可不希望“伯乐”生涯还没有开始，就亲手毁掉一名天才。

面对尼尔森那充满真诚的神色，陆一奇也是哭笑不得，没好气地说道，“不，我不确定，但我现在也只能投掷骰子了。”

吐槽的黑色幽默没有能够戳中尼尔森，他眨了眨眼睛，抬起右手摸了摸小平头的后脑勺，憨厚的表情有些拘谨，似乎不知道应该做出什么反应，这让陆一奇觉得自己正在欺负老实人。

“我的意思是，球员不是流水线商品，不能按部就班地套用，我们还是需要根据实际情况来展开配套训练。”陆一奇没有再继续纠结，话语重新回到了轨道上，“我们刚才尝试了不同跑动路线的组合，你可以寻找出最适合自己的方式，实践是检验真理的最佳选择，你可以细细体验一下，看看是否真的如此。”

尼尔森没有多说什么，而是沉浸在自己的思考之中——

揭幕战的最后一次接球。

当时，尼尔森就充满了困惑，为什么陆一奇会如此安排，因为以前从来不曾如此尝试过；但现在回首来看，事情却变得有趣起来，那些疑惑不解似乎都能够找到答案了。

陆一奇没有出声打断尼尔森。

他更加倾向于给予尼尔森足够空间，自己只是扮演引导的角色，让尼尔森自己展开思考、研究和挖掘，通过自己消化理解学习，那些理论层面的知识才能够百分百转换成为自己的东西，真正运用到比赛之中。

“教练……”尼尔森才刚刚呼唤出来，就后悔了。

尼尔森从来就不是一个善于社交的个性，除了训练之外，他与教练组成员几乎没有任何多余的联系。在教练组之中，他与外接手教练奥古斯都最为熟稔，出现疑问或者困惑，第一反应都是寻找奥古斯都，而不是陆一奇。

但现在，他却必须与陆一奇展开沟通，这让尼尔森稍稍有些不太适应，总觉得自己不知道应该如何沟通。

陆一奇没有说话，只是注视着尼尔森，等待下文。

那真挚诚恳的视线，让尼尔森有些压力山大，但话语还是不知不觉地吐露了出来，“那么不同区域呢？刚才，路线跑动覆盖在了不同区域，这显然意味着什么？但我无法确切地感受到。我更加适合左路、中路、还是右路呢？”

“慢慢来，尼尔森，我们一步一步来，许多事情不是一蹴而就的。”陆一奇的眼睛微微亮了亮，对于尼尔森能够提出这个问题，非常开心，这也证明了他将战术手册直接交给尼尔森的正确性：

尼尔森对于外接手位置，的确拥有天赋。

“我可以给你一些提示，通过训练、通过比赛，你可以产生自己的感悟，这就是你对外接手位置的理解。”陆一奇简单地说道。

“你可以从防守组的布局入手，在正式比赛过程中，防守组的战术具有一定规律，除了少数特殊战术布局之外，要么是对位盯防、要么是区域联盟。一般来说，中央区域是人群密集区，而两翼区域则相对开阔。”

“但二者都有着自己的优势和劣势。中央区域，人群密集意味着空间压缩，却也意味着接球目标容易隐藏；两翼区域，相对空旷而形成一对一对峙，但传球战术则容易暴露。如此情况，进一步具体分配到短传、中传、长传，攻防的对峙局面可以衍生出诸多变化，那么，进攻组又应该如何分布跑动路线呢？”

这是基础理论，对于进攻组球员来说，不是什么石破天惊的新东西；但尽管人人都知道，如此清晰又如此全面地完成梳理，却又是另外一回事，有些球员可能打了一辈子球，对于球场位置的理解也可能是门外汉。

陆一奇这番话语的真正意义在于：不是每一位外接手都能够覆盖全场的，他们必须根据自己的特点选择特定区域。

比如说韦斯-威尔克，仅仅只有5.7英尺（173厘米）、体重公斤），身材根本就无法占据优势，但他却具有横扫联盟的槽位移动能力——进攻锋线左右两侧的狭窄通路被称为槽位，前后左右均能跑动，并且在中央区域的人群密集区，擅长以横向扯动来撕开空档，堪称独步天下。

威尔克之所以能够被称为二十一世纪以来最伟大的白人外接手，就是因为他以自己的特点打开了槽位这一个接球线路，彻底改变了联盟传球的线路框架。

那么，尼尔森的特点又应该在哪里呢？左翼、中央、右翼？短传、中传、长传？

更重要的是，外接手应该如何解读进攻战术、又应该如何阅读防守布局呢？又或者说，外接手应该如何成为进攻组的一部分？

陆一奇的话语为尼尔森打开了一扇全新世界的大门，属于外接手的神秘世界就这样呈现在了眼前。

但显然，尼尔森现在还无法理解那么深奥复杂的内容，听着陆一奇的话语，只能愣愣点头表示明白；实际情况却是另外一番景象，大脑直接塞入一大堆生涩的理论知识，隐隐约约觉得自己