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077 养成计划(1/2)

“你是说我?我是天才?教练,你确定吗?”

尼尔森那满脸不相信的质疑表情,让陆一奇胸口一闷,这似乎和想象之中的套路不太一样,难道尼尔森不应该是激动万分或者满眼崇拜吗?

不过,话说回来,如果不是因为陆一奇了解尼尔森脚踏实地的性格,他也不会直接使用“天才”这样的词汇了——毕竟,年轻气盛的大学生们,一点点激励就可能从自信进入骄傲再进入狂妄,然后迷失自我。陆一奇可不希望“伯乐”生涯还没有开始,就亲手毁掉一名天才。

面对尼尔森那充满真诚的神色,陆一奇也是哭笑不得,没好气地说道,“不,我不确定,但我现在也只能投掷骰子了。”

吐槽的黑色幽默没有能够戳中尼尔森,他眨了眨眼睛,抬起右手摸了摸小平头的后脑勺,憨厚的表情有些拘谨,似乎不知道应该做出什么反应,这让陆一奇觉得自己正在欺负老实人。

“我的意思是,球员不是流水线商品,不能按部就班地套用,我们还是需要根据实际情况来展开配套训练。”陆一奇没有再继续纠结,话语重新回到了轨道上,“我们刚才尝试了不同跑动路线的组合,你可以寻找出最适合自己的方式,实践是检验真理的最佳选择,你可以细细体验一下,看看是否真的如此。”

尼尔森没有多说什么,而是沉浸在自己的思考之中——

揭幕战的最后一次接球。

当时,尼尔森就充满了困惑,为什么陆一奇会如此安排,因为以前从来不曾如此尝试过;但现在回首来看,事情却变得有趣起来,那些疑惑不解似乎都能够找到答案了。

陆一奇没有出声打断尼尔森。

他更加倾向于给予尼尔森足够空间,自己只是扮演引导的角色,让尼尔森自己展开思考、研究和挖掘,通过自己消化理解学习,那些理论层面的知识才能够百分百转换成为自己的东西,真正运用到比赛之中。

“教练……”尼尔森才刚刚呼唤出来,就后悔了。

尼尔森从来就不是一个善于社交的个性,除了训练之外,他与教练组成员几乎没有任何多余的联系。在教练组之中,他与外接手教练奥古斯都最为熟稔,出现疑问或者困惑,第一反应都是寻找奥古斯都,而不是陆一奇。

但现在,他却必须与陆一奇展开沟通,这让尼尔森稍稍有些不太适应,总觉得自己不知道应该如何沟通。

陆一奇没有说话,只是注视着尼尔森,等待下文。

那真挚诚恳的视线,让尼尔森有些压力山大,但话语还是不知不觉地吐露了出来,“那么不同区域呢?刚才,路线跑动覆盖在了不同区域,这显然意味着什么?但我无法确切地感受到。我更加适合左路、中路、还是右路呢?”

“慢慢来,尼尔森,我们一步一步来,许多事情不是一蹴而就的。”陆一奇的眼睛微微亮了亮,对于尼尔森能够提出这个问题,非常开心,这也证明了他将战术手册直接交给尼尔森的正确性:

尼尔森对于外接手位置,的确拥有天赋。

“我可以给你一些提示,通过训练、通过比赛,你可以产生自己的感悟,这就是你对外接手位置的理解。”陆一奇简单地说道。

“你可以从防守组的布局入手,在正式比赛过程中,防守组的战术具有一定规律,除了少数特殊战术布局之外,要么是对位盯防、要么是区域联盟。一般来说,中央区域是人群密集区,而两翼区域则相对开阔。”

“但二者都有着自己的优势和劣势。中央区域,人群密集意味着空间压缩,却也意味着接球目标容易隐藏;两翼区域,相对空旷而形成一对一对峙,但传球战术则容易暴露。如此情况,进一步具体分配到短传、中传、长传,攻防的对峙局面可以衍生出诸多变化,那么,进攻组又应该如何分布跑动路线呢?”

这是基础理论,对于进攻组球员来说,不是什么石破天惊的新东西;但尽管人人都知道,如此清晰又如此全面地完成梳理,却又是另外一回事,有些球员可能打了一辈子球,对于球场位置的理解也可能是门外汉。

陆一奇这番话语的真正意义在于:不是每一位外接手都能够覆盖全场的,他们必须根据自己的特点选择特定区域。

比如说韦斯-威尔克,仅仅只有5.7英尺(173厘米)、体重公斤),身材根本就无法占据优势,但他却具有横扫联盟的槽位移动能力——进攻锋线左右两侧的狭窄通路被称为槽位,前后左右均能跑动,并且在中央区域的人群密集区,擅长以横向扯动来撕开空档,堪称独步天下。

威尔克之所以能够被称为二十一世纪以来最伟大的白人外接手,就是因为他以自己的特点打开了槽位这一个接球线路,彻底改变了联盟传球的线路框架。

那么,尼尔森的特点又应该在哪里呢?左翼、中央、右翼?短传、中传、长传?

更重要的是,外接手应该如何解读进攻战术、又应该如何阅读防守布局呢?又或者说,外接手应该如何成为进攻组的一部分?

陆一奇的话语为尼尔森打开了一扇全新世界的大门,属于外接手的神秘世界就这样呈现在了眼前。

但显然,尼尔森现在还无法理解那么深奥复杂的内容,听着陆一奇的话语,只能愣愣点头表示明白;实际情况却是另外一番景象,大脑直接塞入一大堆生涩的理论知识,隐隐约约觉得自己

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